2024年唐山中考200-300分能读哪个高中
来源:网络整理时间:2024-09-14 10:29 1264次
摘要:中考没有考好,只考了200-300分能上什么学校?相信这是很多中考200-300分的同学以及学生家长都想要知道的问题,首先就是我们需要清楚,初中毕业想要上高中,是需要中考分数线超过当地中考提档线才有选择高中的机会,如果距
中考没有考好,只考了200-300分能上什么学校?相信这是很多中考200-300分的同学以及学生家长都想要知道的问题,首先就是我们需要清楚,初中毕业想要上高中,是需要中考分数线超过当地中考提档线才有选择高中的机会,如果距离提档线较远,可以找一所好的中职学校,学一门实用的技术,早毕业,早工作,早赚钱,当然如果是想要继续学历深造,读中职、中专也是可以继续深造的,现在读职高、中专、技校都是有升学渠道的,或者直接选择读3+2五年制大专也可以!
唐山中考200-300分可以读的当地中等职业学校
遵化职教中心
遵化职教中心历史沿革
遵化市职教中心是国家级重点职业学校,于2011年9月迁入新校,位于南三环西路,学校占地360亩,建筑面积8万平方米,是唐山市范围内硬件环境最好的学校之一。
遵化职教中心设施设备
学校有功能完善的教学楼、学生公寓、餐厅、综合楼和实训车间,有功能齐全、配套完备的各种实验实习实训设施,可完全满足教学需要。宽敞明亮的教室、整洁优美的校园,为师生营造良好的生活、学习环境。学校实施开放开教学,理论与实践紧密结合。多元化的教学模式、针对不同层次的学生量身制定最合适的教学方式,在教育教学中勇于探索、不断创新,努力培养适应市场和社会需求的高素质的中、初级技术人才。
遵化职教中心办学情况
学校以“德以修身,技以立业”为校训,坚持“以学生为本位,以技能为本位”的指导思想和“育人为根本,市场为导向,需求为目标”的办学宗旨,贯彻“质量为本,实用为先,技能为主,就业为准”的教学原则,遵循创办“专业有特色,教师有特艺,学生有特长”的办学方向,培养了一大批有文化、懂技术、会经营、善管理的建设者。
唐山建筑工程学校
唐山建筑工程学校历史沿革
唐山建工中专于1981年经省政府批准成立,隶属于唐山市住房和城乡建设局,国家级重点,是唐山市唯一一所建筑工程类中等职业学校。我校挂三块牌子:唐山市建筑工程中等专业学校、唐山市城乡建设技工学校、唐山市住房和城乡建设局培训中心。我校是唐山市就业再就业培训基地,唐山市农村劳动力转移培训基地,唐山建设行业国家职业技能鉴定所。
唐山建筑工程学校师资力量
我校现有专兼职教职工239人,研究生学历12人,研究生在读27人,52人具有国家一级建造师、注册造价师、注册监理等执业资格,9人入选住房和城乡建设部中职委员会专家库,11人具有河北省建筑施工企业特种作业人员考评资格,4人具有河北省评标专家资格,3人被授予省级教学名师称号,33人主编或参与 编写武汉理工大学出版社、电子工业出版社、建筑工业出版社、经济社会出版社教材,师资力量和教科研水平在全省同类学校中名列前茅。
唐山建筑工程学校专业情况
学校现有各类在校生4400余人,开展建筑工程施工、工程造价、建筑装饰、计算机平面设计、机电一体化、电机电器装配与维修、机械设备与维修、焊接加工、机床切削加工等中专、中技学历教育,并与哈尔滨工业大学、开云kaiyun(中国)大学、河北建筑工程学院等高校联合开办土木工程、工程管理等成人本、专科教育,为我省培养了数以万计的优秀技能人才。
唐山第一职业中专学校
唐山第一职业中专学校历史沿革
唐山市第一职业中专(唐山工商中专)植根并服务于中国近代工业摇篮——唐山。1955年建校,1981年兴办职业教育,1985年由河北省政府定名“唐山市第一职业中等专业学校”,1999年被评为“河北省重点”,2006年由国家教育部认定为“国家级重点”。学校以“学生愿意来,企业愿意要,家长放心,政府满意”为办学目标,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心”的办学方针,秉承“修德习技”的校训,依法治校,文化立校,特色兴校,质量强校,强化骨干,打造精品。历经六十载办学历程,学校把握时代脉搏,改革创新,孜孜以求,为社会培养了数以万计的技术、管理人才,被誉为“技能型人才摇篮”。
唐山第一职业中专学校设施设备
学校占地10.6万平方米,全日制在校生2500人,高等学历教育500人,培训规模万人。国家近两年投资1200万优化办学环境,校内实训室28个,实验实习设备价值千万元。学校师资精良,河北省教学名师1人,省、市级骨干教师、教学能手20人,职业技能鉴定考评员25人,近三年教师获得国家级奖励27人次,省级奖励98人次,市级奖励199人次,累计324人次,教师业务水平全市领先。
唐山第一职业中专学校就业情况
学校实施多元化、集团化办学,集全日制中专、大专、网络教育、成考函授等学历教育及短期职业技能培训于一体,设汽车机械、信息技术、财经商贸、旅游服务等四大类专业。拥有河北省骨干专业——汽车运用与维修专业及一批市级骨干、特色专业;与高校联合,优势互补;高考升学、学历培训为受教育者搭建职业发展阶梯;与名优企业校企深度融合,践行“现代学徒制”,推行实习三段法,提高学生的实践能力和综合素质,毕业生德技双馨,就业率100%,成为金融保险、房地产、电子信息、汽车制造等行业的专业技术人才和管理精英。
唐山中考200-300分可以读的五年制大专学校
唐山科技职业技术学院五年制大专
唐山科技职业技术学院是一所经河北省人民政府批准、教育部备案的以冶金和机电为主体专业,计算机、财经等专业协调发展的普通全日制高等职业技术学院,大学专科层次,隶属于河北钢铁集团唐山钢铁有限责任公司。
学院总占地面积23万平方米,建筑面积9.8万平方米;新建成的图书馆面积8956平方米,馆藏书刊57万册;投资120万元建设了校园网,并以校园网为平台构建了办公自动化系统和教务管理系统;建有400米塑胶跑道标准田径运动场1个、塑胶灯光网球场2个,篮球场、排球场等各类室外运动场地面积共2.6万平方米;教学仪器设备总值为2488万元,教学用计算机795台;所有教室配备了多媒体教学设备,所有专任教师配备了笔记本电脑。
学院教学基础设施的各项指标都超过了教育部规定标准,能很好地满足办学所必需的教学、实验、实训、生活的需要。学院设有冶金工程系、机电工程系、计算机工程系、财经系、基础部等教学单位,共开设十八个专业。其中冶金技术、材料工程技术、机电一体化技术、机电设备维修与管理4个专业为学院重点建设专业。
唐山科技职业技术学院五年制大专实践学习
学院建有43个校内实验、实训室,并与唐钢等企业签订了194个分专业的校外实训基地。学院设有经劳动和社会保障部门批准建立的冶金行业特有工种职业技能鉴定站和通用工种国家技能鉴定所,能对200个专业工种进行初、中、高级职业技能鉴定。学院各类在校生5000余人,教职工总数340人,其中专任教师198人,兼职教师26人,专任教师中具有高级职称的68人。
几年来,教师中数百人次获国家、省、市、公司和院级先进称号。近三年,教师承担各级各类科研及教改项目42项,其中国家级科技项目1项,省级科技项目13项,市级科技项目20项,院级项目8项。
学院教师参与的研究成果《唐钢超薄热带生产线技术集成与自主创新》项目,获国家科学技术进步二等奖;《LF热态钢渣循环再利用技术的开发与应用》项目获河北省科技进步三等奖。
学院于1996年被授予河北省园林式单位称号,2002年、2006年分别被教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予“全国职教先进单位”光荣称号,2006年荣立“振兴唐钢”集体一等功,2008年被国家人力资源和社会保障部批准为“国家高技能人才培养示范基地”,同年,在国家人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。
唐山科技职业技术学院五年制大专就业
面对竞争愈烈的就业形势,学院领导审时度势,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学指导思想,发挥校企一体的办学优势,提出人才培养与企业需求零对接的办学理念,具体体现在专业建设,课程设置与企业对接,教学过程与企业对接,培养模式与企业对接。
已形成了“人才培养与企业需求零对接”的办学特色,为企业输送了大批高素质技能型人才。学院是企业办学,具有校企一体和“前校后厂”的有利条件,因此在学生实习期间采用的是“轮岗—定岗—顶岗”的教学模式,一般实习期为一年。
唐钢控股的唐山不锈钢公司、中厚板公司、唐银钢铁公司及首钢京唐钢铁公司、河北钢铁集团矿业公司等单位都是稳定的校外实训基地。充足、可靠的校外实训基地保证了学生岗位技能的有效培训,拓展了毕业生的就业空间。
成功的“零对接”的办学特色,使得学院毕业生受到企业的欢迎。在冀东大地上,许多企业争抢毕业生,常常出现供不应求的局面。即使在目前企业发展遇到暂时困难的情况下,我们的学生就业仍然保持着良好的发展势头。
2007年12月份,曹妃甸首钢京唐钢铁公司来校面试,将2009届毕业生预定了311人;2008年10月份,首钢机电公司迁安分公司又将学院2010届毕业生预定了200人。2011届毕业生综合就业率90%多。2007年5月,学院的毕业生王增亮,在工作岗位上受到温家宝总理的亲切接见。
几十年来,学院为唐钢及省、市内各大冶金类企业输送技能型人才数万人。在拥有五万名职工的唐山钢铁有限责任公司,有二万六千人出自我院。
辛勤耕耘,换来丰硕成果,多年的努力,使得学院的知名度逐年提高,社会声望不断攀升。学院的教育教学成果赢得了社会的认可,许多企业,把招聘目标定在了我院毕业生。众多考生也把自己的理想之路选择了学院。
无论选择何种学校,重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台,你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时,与家长、老师和辅导员保持沟通,获得更多关于学校和专业的信息,以便做出适合自己的选择。记住,每个人都有自己的发展轨迹,用自己的方式追逐梦想,并为未来打下坚实基础。
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