成都铁路卫生学校口腔工艺技术专业课程设置如何「专业」

来源：网络整理时间：2018-06-27 12:00 129次

摘要：成都铁路卫生学校是由开云kaiyun(中国)省卫生计生委主管，开云kaiyun(中国)省医学科学院?开云kaiyun(中国)省人民医院主办的一所有强大行业背景依托，有七十年办学历史的公办优质特色中等卫生类职业学校。很多同学在选择学校的时候也希望选择这所学校，那么在招生过程中，有同学问到，成都铁路卫

　　成都铁路卫生学校是由开云kaiyun(中国)省卫生计生委主管，开云kaiyun(中国)省医学科学院开云kaiyun(中国)省人民医院主办的一所有强大行业背景依托，有七十年办学历史的公办优质特色中等卫生类职业学校。很多同学在选择学校的时候也希望选择这所学校，那么在招生过程中，有同学问到，成都铁路卫生学校口腔工艺技术专业课程设置如何可能很多人或许都有这样的疑问，那么我们一起来看看。

成都铁路卫生学校口腔工艺技术专业课程设置如何【专业】

　　(一)培养目标

　　贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，能在各级各类医疗卫生机构、义齿加工中心(加工厂)等单位从事口腔工艺技术工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

　　(二)课程设置

　　由五个模块构成：公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、选修课程模块、毕业实习模块。

　　毕业实习要求：应在二级甲等及以上医院或义齿加工中心(加工厂)进行专业实习10个月。

　　(三)课程教学内容要求

　　专业课程设置：

课程名称	学时数	主要教学内容及要求
口腔疾病概要	128	与口腔工艺技术专业密切相关的口腔内科学、口腔外科学领域的常见病、多发病基本知识。旨在使学生具有初步的口腔临床医学知识。
口腔修复材料学基础	52	口腔修复常用材料的种类、性能、用途和用法等，旨在使学生能合理选择并正确使用各种修复材料进行修复体和矫治器的制作。
固定义齿修复工艺技术	196	牙体、牙列缺损的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和预防以及口腔固定修复体制作技术，旨在使学生能够运用口腔固定修复的基本理论知识和基本技能制作各种常用的口腔固定修复体。
可摘义齿修复工艺技术	196	牙列各种缺损的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和预防及可摘修复体制作技术，旨在使学生能够运用可摘义齿修复工艺技术的基本理论和基本技能，制作各种常见牙列缺损、缺失的可摘修复体。
口腔正畸工艺技术	34	各种错牙合的病因、临床表现、诊断、治疗和预防的初步知识及矫治器的制作技术。旨在使学生了解矫治器的作用原理，具有制作简单矫治器的初步技能。
口腔预防保健基础	30	全球和我国口腔卫生保健目标、三级预防、口腔流行病学、口腔卫生保健、龋病和牙周病预防的基本知识。旨在使学生具有一定口腔预防保健观念和预防保健知识。
口腔医学美学	30	口腔医学中的美学特点和美学内涵。旨在使学生了解基本的医学美学知识，提高审美能力及口腔工艺技术的美学效果。

课程名称	学时数	主要教学内容及要求
口腔疾病概要	128	与口腔工艺技术专业密切相关的口腔内科学、口腔外科学领域的常见病、多发病基本知识。旨在使学生具有初步的口腔临床医学知识。
口腔修复材料学基础	52	口腔修复常用材料的种类、性能、用途和用法等，旨在使学生能合理选择并正确使用各种修复材料进行修复体和矫治器的制作。
固定义齿修复工艺技术	196	牙体、牙列缺损的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和预防以及口腔固定修复体制作技术，旨在使学生能够运用口腔固定修复的基本理论知识和基本技能制作各种常用的口腔固定修复体。
可摘义齿修复工艺技术	196	牙列各种缺损的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和预防及可摘修复体制作技术，旨在使学生能够运用可摘义齿修复工艺技术的基本理论和基本技能，制作各种常见牙列缺损、缺失的可摘修复体。
口腔正畸工艺技术	34	各种错牙合的病因、临床表现、诊断、治疗和预防的初步知识及矫治器的制作技术。旨在使学生了解矫治器的作用原理，具有制作简单矫治器的初步技能。
口腔预防保健基础	30	全球和我国口腔卫生保健目标、三级预防、口腔流行病学、口腔卫生保健、龋病和牙周病预防的基本知识。旨在使学生具有一定口腔预防保健观念和预防保健知识。
口腔医学美学	30	口腔医学中的美学特点和美学内涵。旨在使学生了解基本的医学美学知识，提高审美能力及口腔工艺技术的美学效果。

　　专科基础课程设置：

解剖学基础	102	人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。
生理学基础	52	生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备口腔工艺技术专业必需的生理学基础知识。
病理学基础	68	疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生了解与口腔密切相关的病理知识。
病原生物与免疫学基础	34	免疫学、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容，旨在使学生了解与口腔密切相关的病原生物与免疫学基础知识。
口腔解剖生理学	102	人体口腔器官的形态结构，重点是正常牙齿的外形及结构，牙列、牙合与颌位等基础理论，旨在使学生掌握正常人体口腔的基本解剖及生理功能，通过牙体形态雕塑，达到熟练掌握各类牙齿的雕塑技能。
口腔组织病理学基础	34	口腔各器官的组织结构及发育过程，口腔常见病的病理变化。旨在使学生获得最基本的口腔组织及病理学知识。
人际沟通	34	人际沟通的基本知识、语言沟通和非语言沟通、沟通的技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。