成都铁路卫生学校助产专业课程设置如何「专业」

来源：网络整理时间：2018-06-27 11:59 210次

摘要：成都铁路卫生学校是一所全日制职业学校，学校拥有强大的师资队伍，拥有先进的设施设备，也为社会输送了大量专业性人才，也受到各行各业的认可，也受到了很多家长的好评，许多学生在选择专业的时候也会选择报读这样的一所学校，最近有同学问到，成都铁路卫生

　　成都铁路卫生学校是一所全日制职业学校，学校拥有强大的师资队伍，拥有先进的设施设备，也为社会输送了大量专业性人才，也受到各行各业的认可，也受到了很多家长的好评，许多学生在选择专业的时候也会选择报读这样的一所学校，最近有同学问到，成都铁路卫生学校助产专业课程设置如何下面我们来具体了解讲解一下。

成都铁路卫生学校助产专业课程设置如何【专业】

　　(一)培养目标

　　贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

　　(二)课程设置

　　由五个模块构成：公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、选修课程模块、毕业实习模块。

　　毕业实习要求：应在二级甲等及以上医院进行临床实习10个月。

　　(三)课程教学内容要求

　　专业课程设置：

课程名称	学时数	主要教学内容及要求
护理学基础	166	护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护，以及基础护理技术操作等。
健康评估	52	健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、常用实验检查、心电图检查、影像检查、常用护理病历书写及资料分析、护理诊断等。
内科护理	162	呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等。
外科护理	132	外科学总论、手术的基本知识、外科休克病人的护理、外科病人营养支持的护理、麻醉病人的护理、围手术期病人的护理、外科感染病人的护理、损伤病人的护理，以及外科常见疾病病人的护理等。
妇科护理	46	妇科病史及检查配合，妇科常见疾病病人的护理、妇科手术病人的护理、计划生育妇女的护理、妇科常用护理操作技术及妇女保健等。
母婴保健	14	妊娠前期保健、妊娠期保健、分娩期保健、产褥期保健、哺乳期保健、新生儿期保健和婴儿期保健等。
产科学及护理	68	产科学基础、生理产科及护理、病理产科及护理、常用产科手术等。
儿科护理	64	小儿生长发育的规律、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防，儿科常见疾病的护理与常用儿科护理技术操作等。
精神科护理	30	心理学的基本知识、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、心理护理、精神疾病的治疗与护理等。
急救护理技术	46	院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、理化因素急性损伤病人的救护，以及常用救护技术及护理等。
社区护理	34	社区护理概论、社区健康促进与健康教育、流行病学和卫生统计方法、家庭健康护理、社区保健、社区慢性病病人的护理，以及社区康复护理等。
营养与膳食	30	机体能量的需要、营养素、食物的营养价值与合理膳食构成、不同生理状况下的营养需求、治疗营养，以及医院营养膳食等。
护理礼仪	34	护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。

　　专业基础课程设置：

解剖学基础	102	人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。
生理学基础	52	生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础知识。
病理学基础	68	疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识。
药物学基础	68	临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项，旨在使学生具备专业必需的药物应用基础知识。
病原生物与免疫学基础	34	免疫学、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容，旨在使学生具备专业必需的病原生物与免疫学基础知识。
遗传与优生学基础	34	医学遗传学基本知识、疾病与遗传的关系、优生优育的理论和方法。旨在使学生具备专业必需的遗传与优生学基础知识，能有针对性地进行计划生育和优生优育宣教。
人际沟通	34	人际沟通的基本知识、语言沟通和非语言沟通、沟通的技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。