2024年温州中考200分左右能读普高吗

中考只考了200分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的温州中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。

温州中考200分可以读的当地中等职业学校

瑞安开元综合高级中学

学校简介

瑞安开元综合高级中学，坐落在瑞安经济开发区，2004年成为省级重点综合高中，2012年更名为瑞安市开元职业中等专业学校。学校滨临飞云江，环境优美，交通便利。学校教育教学设施齐全，治学严谨，建有现代气息的综合大楼、教学楼、宿舍楼及餐厅，是莘莘学子求学成才的理想学校。

学校重视传统文化教育，专门开设“非物质文化遗产传承” 学科 ，被瑞安市政府评为“瑞安市非物质文化遗产传承教学基地”。学校在抓好学生专业理论知识教育的同时，十分重视学生动手实践能力的培养，以此向社会输送有一技之长的人才，满足广大企业对技术人才的需求。

2007年，学校投入35万元兴建了专业技能实训室——现代商务实训中心，实训中心包括中国商务模拟中心、ERP实验中心、模拟财务实训室、礼仪训练室、模拟超市、餐饮实训室、模拟公司等，配置了用友软件——ERP沙盘和财会软件、投影机、收银机等设备。

学校也是浙江省首所引进用友软件—ERP沙盘的中职学校。ERP沙盘在教学形式上采用的是游戏教学方法。通过设计一盘游戏，将原来完全独立的学科知识有机地结合起来，将企业经营管理的专业知识融汇在一盘游戏中。将学生以六人一组，分成6-8组，六名学生分别充当企业的CEO、财务总监、生产总监、销售总监等不同的角色，模拟企业的投资、广告、订单、生产、销售等运作流程。学生通过互动游戏，在轻松、愉快、合作的气氛中，既掌握了专业知识，提高认知水平，又熟悉了企业的运作流程，培养了综合实践能力。

温州特殊教育学校

学校简介

全国最大的特殊教育学校一温州市特殊教育学校于2009年9月在温州大都市北翼瓯北城市新区落成招生。学校占地185亩、建筑面积约5.3万平方米,总投资约2亿元。学校依山傍水,坏境伉美清静,毗邻楠溪江与瓯江交江处。

現有教学班70个(店音部23个、自智部38个, 店明部9个),学生883人(聋生290人、智障生517人、盲生76人),教职工286人。学生数目前位居全国第一。

温特校是-所年軽的老校, 也是- -所年老的新校,由原温州市聋哑学校(1946年创办)、温州新码道学校、温州市盲人学校和永嘉县聋哑学校合并而成,是一所集特殊儿童教育、康复就业指导、师资培训、社会服务为一体的綜合性特殊教育机杓,涵盖学前教育——中等职业教育的15年制公立全日制寄宿学校。

学校是温州市委、市政府确定建设的面向21世紀的10所現代化名校之一 ,为温州市教育局直属管理。承担全市聋、盲儿童少年和鹿城区、瓯海区、龙湾区、经开区、永嘉县、洞头县中重度智力残疾儿童少年的教育。

温州艺术职业学校

学校简介

温州市艺术职业学校创办于1995年,是温州市教育局直属的艺术类中等职业学校。学校以开设学前教育(幼师)专业为特色，并先后被评为市级“学前教育实训基地”、与“幼师专业”市级示范专业。1998年起受市教育局委托，我校一直承担温州市各县(市、区)中职学校幼师专业上岗技能考核工作，每年考核人数达3千人次以上。

学校推行理论和实践一体化教学，实行“校企合一”的办学模式，学校拥有附属童之梦幼儿园和我市各县(市、区)50多家幼儿园实训、实习基地。学校管理科学、规范、严谨，校风优良，教育教学设施设备齐全，拥有数码电钢琴教室、计算机教室、舞蹈训练室、美术室、多媒体音乐教室等教学设施，并拥有一支高素质的艺术专业师资队伍，多名教师在全市专业技能比赛中获第一名。

校园文化

学校的象征物为紫玉兰花，寓意高洁的灵魂。作为一位将来要成为幼儿园教师的幼师学生，必须要有一颗高洁的灵魂才能与世上最纯洁的心灵进行沟通。

作为一所面向全市范围招生的幼师类专业学校，同学们将在校内学习期间结识来自温州各个地方的同学，为将来走入幼师行业提供广泛良好的人脉基础。

学会“关爱”感受“友谊”搭建“人脉”，让每一位同学都能感受到来自老师的关爱与同学间的友谊，并为今后工作打下坚实基础，并能深深留恋艺术职校愉快的生活与学习氛围是每一位艺校老师共同的目标!

泰顺县职业教育中心

学校简介

浙江省泰顺县职业教育中心成立于2007年8月，由泰顺县职业技术学校、泰顺县技工学校、泰顺县培民高级中学、泰顺县卫生进修学校合并组成，承担着泰顺县全日制中等职业教育、技能培训、农村预备劳动力转移培训、职业技能考核鉴定等任务。

泰顺县职业教育中心学校占地100亩，学生数2000余人，教师145人，专业教师58人，其中双师型教师42人，开设设施农业生产技术、观光农业与经营、农村电气化、民间传统工艺(雕刻)、农村经济综合管理、社会文化艺术、建筑施工、道路与桥梁养护施工、护理等专业，其中设施农业生产技术、民间传统工艺是省市级示范专业，系浙江省非物质文化遗产传承培训教育基地、浙江省山海协作职业技能培训基地、浙江省首批中职教育改革发展示范学校、浙江省新型农民素质提升培训基地、温州市农村劳动力素质培训基地、温州市农村预备劳动力培训基地。

泰顺县职业教育中心组建以来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，就业为导向的办学理念，努力构建以德育教育为主线、文化专业教育为核心、职业能力培养为重点、艺术教育为特色、全面发展为目标的育人模式，努力培养德艺双馨，身心健康，一专多能，适应社会，富有创业创新精神的复合型人才，培养了一批服务于当地经济与社会发展的高素质的技能型人才。

学校先后获得温州市职业教育先进单位、温州市创安先进单位、温州市农培工作先进单位、温州市现代教育技术先进单位、温州市学生行规达标学校和泰顺县绿色学校等荣誉称号。

温州中考200分可以读的五年制大专学校

温州市第十四高级中学

温州市第十四高级中学是温州市老牌重点高中，是浙江省二级特色示范校。曾获中国校园健康行动“普法亮眼”示范学校、浙江省文明学校、浙江省绿色学校，浙江省首批校本教研示范学校、浙江省教科研兴校200强学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省艺术特色学校、浙江省课改试点校、浙江省数字化示范校园、浙江省健康促进学校、温州市首批现代化学校、温州市素质教育示范学校、温州市德育工作先进集体、温州市卫生先进单位、温州市平安校园示范单、温州市首批“小数学家”、“小文学家”、“小科学家”基地学校等荣誉称号。

校 训：博学笃行，蔚为国用

教育宗旨：幸福教育

办学理念：有教无类，因选施教，爱慧俱佳

育人目标：培养有爱心有智慧的能创造未来幸福生活的现代公民

育人途径：一德三阶七径(普通高考、中韩国际、美术资优、数字传媒、体特升学、三位一体、高职提前招、普职融通)等。

一、特色品牌促发展，将“追求卓越”进行到底

(一)党建品牌引领学校发展。温州十四高是全省首批党组织领导下的中小学校长负责制试点学校，先后荣获“温州市清廉学校”、“落实党风廉政建设责任制优秀单位”和“党建工作先进基层党组织”等称号。学校“五联一评，三全育人”以联科、联特、联寝、联团、联社为抓手，促进党建与教育五大融合，入选全市教育系统首批100党建两点品牌。2020年，学校先后在全省教育系统全面从严治党工作暨“清廉学校”建设推进会、全市教育系统深化党建品牌工作部署会上作典型发言。

(二)中韩办学拓宽国际视野。学校加盟韩国驻上海总领馆韩国语普及项目，成为华东地区第11所合作学校，引进优秀韩国专职教师，打造韩语专用功能室，深入开展与韩国11所高校的密切合作，“双通道、低费用、教学质量高、升学质量高、安全保障高”的办学特色广受社会好评。三届毕业生就读韩国大学升学率100%，近半数学生进入高丽大学(世界排名83)等更优质的世界名校就读。

(三)美术资优绘就扬长蓝图。学校建立试课选班机制，引进专业团队，打造美术高考个性化课程体系。近两年美术联考平均分均超84分，优秀率均超60%，居全市前列，高考一段率超92%并连年攀升;每年数十位同学被中国美院、中央戏剧学院、中央民族大学、湖南师范大学等985、211、双一流学校录取。

二、育人改革铸品质，将“守正出新”进行到底。

(一)优化“德”字课程体系。持续注入新时代温州人精神，与省内超十所高校合办高校论坛，推进市科技局中小学创新项目立项研究，斩获国家发明专利1项，网课期间在线征集学生文创科创精品50余件;学校获评温州市创客基地、温州市第二批中小学(幼儿园)STEAM教育试点学校;市级以上精品课程32门，《细纹刻纸》等校本教材正式出版。

(二)深化课堂教学变革。深化“三常规六设计”教学变革，推行“小组合作、团队互促”课堂学习方式，引进“一起作业”，开展基于大数据的精准教学，建立校微课资源库共600多节，9项微课入选教育部微课程资源库。校本培训获评省级精品案例，数学组获评市“促进有效学习”课堂变革优秀试点项目，数学组、获评市优秀教研组,生物组先后获评市优秀教研组、市巾帼文明岗。

(三)强化多元育人品质。推进“一德三阶七径”育人模式改革，完善非遗中心(约600m2)等特色课程教室功能;强化育人队伍建设，现有浙派名校长培养对象1名，浙派名师培养对象1名，省正高级教师1名，省教坛新秀2名，市名师1名，市551人才培养对象1名，市级三个层次的骨干教师24名，省级以上获奖50余项。

近年来，学校高考质量提升迅速，上线率100%，二段本科率连年攀升，985、211，双一流大学录取人数及一段率均有重大突破，蝉联“温州市高中教育教学质量优秀奖”。学校应邀参加华东师范大学举办的高中育人模式改革论坛，办学经验收录于《中国高中阶段教育发展报告(2018年)》。

三、美育以明德，将“美美与共”进行到底

(一)持续做强非遗德育，传承瓯越文化，厚植家国情怀。与温州工艺美术研究院联合开设7门“双师型”温州非遗课程;创新举办冬令营及义卖会等非遗特色活动，所募善款全数赠与学校爱心天使基金站;吸引百余位国际访学师生参观学习，助力鹿城区申报“中国刺绣之乡”。我校非遗德育刊登于《浙江日报》、收录于央视六套《探索与发现》栏目，受邀参加全国“接棒”非物质文化进校园校本课程成果展并获浙江省中小学生艺术节艺术实践工作坊展演一等奖;学校获评全国第二批中华优秀艺术传承学校、温州市第四批德育示范校、温州市首批墨香校园等。

(二)持续做强公益德育，笃行社会主义核心价值观，培育公民意识。重视公益引领劳动教育，建立7个社会实践活动基地;依托志愿汇平台，星火志愿队注册人数达980余人，年度活动近5000人次。坚持8年的“三维桥交通劝导”多次刊登于《温州晚报》等新闻媒体，学校连续三年获评市直学校暑期社会实践活动优秀组织奖。

(三)持续做强生涯德育，护航学生全面健康成长，实现各美其美。建有特色鲜明4条校园生涯规划教育主题长廊，“四度”生涯教育课程多次在省、市级研讨会上作典型发言，“学业三叶草模型”相关课题研究获市级二等奖，校本课程《小德来帮忙——带你走进“三位一体”》获温州市精品课程一等奖，近来年来，学校“三位一体”录取率涨幅近70%。

温州十四高将秉持“只争朝夕、不负韶华”的精神，以“有教无类，因选施教，爱慧俱佳”办学理念，深度践行新时代温州人精神，叙写“三全育人，多元成才”的教育真实故事，在“重要窗口”中绽放绚丽光彩。

最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。