2024年晋中中考200-300分可以读高中吗

中考只考了200-300分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的晋中中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。

晋中中考200-300分可以读的当地中等职业学校

山西国土资源学校

山西国土资源学校简史

伴随着山西地质事业五十年的栉风沐雨和几代山西地质教育人的执著追求，山西省国土资源学校现已发展成为山西省省(部)级重点中等专业学校。

山西国土资源学校师资力量

学校确立和坚持“人才强校、质量立校、专业建校、和谐办校”的方针，以就业为导向调整和设置专业，主动做好教育教学服务工作，努力把学生培养成为有人文素质、有发展潜力、有专业特长的应用型技术人才。学校已形成了以中等职业教育为主，成人教育兼办，学历教育与社会培训并重的办学格局。2003年以来，招生人数连创新高，在校生规模也由原来300人左右稳步发展到现在全日制在校人生1500余人，成人教育学历200余人，为山西省地勘行业、国土资源系统等举办各类培训达1500余人/年。

山西国土资源学校专业特色

在专业建设方面，针对国土资源、地质勘探、煤田、冶金、城建、水利、测绘等部门、行业和企业的需求，扬长避短，积极调整、优化专业结构，现开设有国土资源调查、水文地质与工程地质勘察、测量工程技术、岩土工程技术、焊接、计算机应用、会计、市场营销、钻探(技工)、电工等专业，为增强学校办学对社会的适应能力，促进学校持续发展奠定了良好基础。由于学校近年来走内涵式建设道路，注重以就业为导向进行专业建设和教学管理，积极推行“双证书”教育，突出对学生进行专业关键能力的培养,保证了毕业生质量的稳步提高。自2004年以来，毕业生获得“双证书”比例达98%，就业安置率达96%以上。

晋中旅游职业学校

晋中旅游职业学校简介

在区政府的正确领导下，紧紧围绕我区"五大中心"建设目标，积极主动地为当地经济建设和社会发展服务，为促进就业、再创业服务，为广大的农业、农村、农民服务，为高等教育培养合格人才服务。

平遥县职业教育中心

平遥县职业教育中心简介

平遥县职业教育中心成立于1995年，成立以来，一直坚持“政府统筹、教育主管、部门联办、社会参与、中心协调、一校多制”的运行机制。坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的发展方向。近年来，县域职业教育办学规模不断扩大，职普比保持0.91:1，多次接待国家省市各级领导、同行参观调研，形成了升学教育、就业教育、社会培训并驾齐驱的发展模式。

榆社县职业中学

榆社县职业中学简介

榆社县职业中学、创建于1989年，占地面积30亩，建有教学楼、办公楼、实验楼、学生宿舍楼和教师宿舍楼，设施齐全，教学设备完善。现有教职工105人，专任教师72人;在校学生1038人;设有职业班和课程改革办两大门类的教学班18个，是“山西省合格职业中学”“省级文明学校”和“农村劳动力转移培训基地”。

晋中中考200-300分可以读的五年制大专学校

山西同文职业技术学院五年制大专

山西同文职业技术学院，位于山西省晋中市，是于2004年5月经山西省人民政府晋政函[2004] 75号文批准建立，国家教育部备案的民办高职院校。

山西同文职业技术学院五年制大专简介

学院位于山西腹地、晋商之乡、三贤故里—山西省介休市，东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速，北临108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。 自建校以来，面对社会各界对高职院校毕业生要求的不断提高，我院遵循以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，充分发挥学院的办学优势和专业特色，从以下几个方面不断完善人才培养的各项条件，努力提高学院人才培养工作的质量。

山西同文职业技术学院五年制大专专业

学院共开设针灸推拿、涉外护理、助产、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗技术、会计、酒店管理、市场营销、电信服务与管理(客户服务方向)、工业机器人技术、无人机应用技术、飞行器制造技术、和汽车检测与维修等专业，现有学生近5000人。

山西同文职业技术学院五年制大专师资

学院十分重视构建专兼结合的“双师型”和“双师”素质的教师队伍。聘请相关行业的专业技术人才担任兼职教师负责学生的实训指导工作;学院鼓励支持青年教师攻读在职研究生，并积极引进高学历高技能人才，有力提高了教师队伍的整体素质，为培养高素质技能型人才奠定了良好的基础。学院以提高教学质量为根本，不断完善教学服务保障体系。制定修订了有关教学改革、教学运行、教学质量、学生管理等多项制度，明确规定了教学各个环节的质量标准，规范了教学行为和管理行为，形成了良好的教风、学风和校风。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!