2024年阳泉中考300-400分能上什么学校

2024年阳泉中考300-400分能上什么学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了300-400分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。

阳泉中考300-400分可以读的当地中等职业学校

阳泉交通职业中专学校

阳泉交通职业中专学校简介

学校前身为阳泉五中，建校于1973年，1987年由普通中学改办为职业教育。1996年4月经国家教委认定为首批国家级重点职业高级中学。阳泉市交通职业中专学校(阳泉市交通职业学校)是阳泉市教育局直属的正县级全额预算事业单位。国家级重点中等职业学校，山西省“双元制”职教改革试点单位，阳泉市交通行业国家级技能鉴定基地，阳泉市机动车维修从业技术人员培训机构。

阳泉郊区平坦职业学校

阳泉郊区平坦职业学校简介

阳泉市郊区平坦职业学校，我学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，在阳泉社会各界得到了充分的肯定和赞扬。

平定县冶西镇高级职业中学校

平定县冶西镇高级职业中学校简介

冶西职业高中是90年由冶西镇政府投资兴建的一所单轨制农村职业高中，占地6.7万平方米，建筑面积2000多平方米，生产实习基地100亩，是山西省第一所乡镇职业高中。

学校位于冶西镇光华西街小东庄，毗邻国家大型企业阳煤集团五矿，学校配有食堂、宿舍，教学设施齐全，环境优美，交通便利，是农村儿女就学的理想去处。建校以来，学校秉承“开通教育渠，引进科技水，灌溉富民田”的宗旨，坚持“长短结合，以短养长”的发展思路，先后同阳泉市农业局、县农广校、镇林业站等单位合作，进行了多种新品种的培育试验;承担了镇农民文化学校的培训任务，累计培训上万人次，取得了良好的社会效益和经济效益。

阳泉中考300-400分可以读的五年制大专学校

阳泉师范高等专科学校五年制大专

阳泉师范高等专科学校是2010年3月经国家教育部批准设置的一所全日制高等专科学校。学校前身为1949年2月成立的山西省平定师范学校和1988年9月创建的阳泉市教育学院。1989年，在山西省平定师范学校同址创办山西省特殊教育师范学校，两校合署办学，实行“一套机构、两块校牌、同址办学”的办学模式。

阳泉师范高等专科学校五年制大专简介

阳泉师范高等专科学校成立于2010年3月，由原阳泉市教育学院和原山西省平定师范学校两校整合而成，是我市市属的唯一一所普通高等学校，主要任务是培养专科学历层次的特殊教育、小学教育和学前教育合格师资，以及全市中小学教师和校长的继续教育和培训的任务。学校编制数为318人，其中管理人员32名，专业技术人员256名，工勤人员30名。学校全日制在校生规模暂定为4000人。另外，山西省特殊教育师范学校成立于1989年，根据山西省人民政府办公厅文件“关于同意成立山西省特殊教育师范学校的批复”(【89】晋政办函68号)成立，是我省唯一培养特殊教育师资的中专学校，与阳泉师专实行“两块牌子、一套人马、同址办学”的办学模式。

学校设有18个内设机构，其中党政管理机构8个：分别为党群工作处、办公室、教务处、学生工作处、计划财务处、招生就业处、保卫处、总务处;教学业务机构7个，分别为中文系、数学系、外语系、信息技术系、特教幼教系、艺术体育系、基础部;教学辅助机构3个，分别为图书管理中心、电教中心、培训中心。

学校现有纸质图书25.32万册，电子图书17.4万册，报刊与期刊341种。学校现有全日制校学生3751人，其中阳泉师专3636人，山西特师115人。建校以来，我校坚持“人才强校、质量立校、和谐兴校、特色建校”的办学思路，形成了以普通高等师范专科教育为主体，教师继续教育和特殊师范教育为两翼的办学格局。

阳泉师范高等专科学校五年制大专师资力量

阳泉师范高等专科学校设有语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、美术教育、音乐教育、体育教育、特殊教育、学前教育、早期教育专业、社区康复(儿童康复方向)、摄影与摄像艺术专业等十二个专业。学校师资力量雄厚。学校现有教职工289名，专任教师211名，其中特级教师1人，副教授78人，讲师83人，省市级学科带头人与骨干教师30余人。教学班92个，在校学生近4000人，是山西省一所规模大、专业多、管理严、质量高的综合性师范高等专科学校。学校在校生数、专任教师人数、师生比、高级专业技术职务人数占专任教师比例、生均用地面积、生均校舍面积、生均图书、生均仪器设备值都已达到国家规定的办学标准。

阳泉师范高等专科学校五年制大专人才培养

阳泉师范高等专科学校坚持“为学生终身发展奠基”的指导思想，在培养目标上，有目的地实施升学准备教育与就业准备教育;在课程设置上，有重点地加强英语和计算机教学;在办学特色上，有针对性地培养学生创新精神与实践能力，学生“一专多能，全面发展”，“一张文凭，多张证书”，“一个进口，多个出口”，无论升学或就业都有明显的特长优势与竞争能力。

最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。