2022年山西大同大学学前教育专业招生

山西大同大学学前教育专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，招生老师针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。学前教育专业是山西大同大学响应国家号召，于2022年顺利获准招生的新建专业之一。该专业是教育系未来几年重点建设的专业之一。学前教育专业拥有一支学科结构多元、关爱学前教育、为人师表的师资队伍。现有19位专任教师，其中高级职称教师占31.6%，研究生学历以上教师占近80%。

三、主要课程

主干学科：教育学、心理学。

主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

实践教学：主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

四、招生要求

1、山西大同大学执行教育部和各省(区、市)招生主管部门制定的录取政策和有关规定，对普通高考、专升本、对口升学考生全部贯彻“德、智、体全面考核，择优录取”的原则，在考生德、智、体考核合格的情况下，以所填报志愿和文化课考试成绩为依据，公平竞争，公正录取。

2、提档比例：根据在各省(区、市)的招生计划和生源情况确定提档比例，提档比例不超过计划录取数的120%。

3、外语语种：俄语专业为英语或俄语，日语专业为英语或日语，其它专业均为英语。

五、培养目标

学前教育专业以“综合培养，德育为先，能力为本、艺术特长”为办学宗旨，培养主动适应****现代化建设与地方经济发展需要，具有良好思想道德品质，有较高人文素养和信息素养，教育理论基础宽厚，掌握学前教育基本理论和基础知识，具备胜任学前教育的艺术技能和教学技能，能在各种类型保教机构从事保育、教育和管理工作的应用型、复合型专门人才。

六、就业方向

毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，学员通过学习，培训、实践，能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。

七、学前教育专业小知识

1、儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和。主要涉及儿童的特点与能力，地位与权利，儿童期的意义，儿童的生长发展的形式和成因，教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

2、儿童是“小大人”观点忽视了儿童的发展特点和儿童期的意义.

3、儿童的发展是环境的产物，是消极被动的接受外界刺激的结果。行为主义大师华生(环境教育论观点代表人)和哲学家洛克倡导的观点是“白板说”儿童观，完全忽视了儿童的主观能动性。

以上内容就是有关山西大同大学学前教育专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。