2022年长春师范大学招生简章

长春师范大学概况

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。

学校拥有国务院特殊津贴获得者12人，全国技能能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才17人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选29人次，吉林省高层次创新创业人才1人，吉林省高校新世纪优秀人才11人，吉林省高校科研春苗人才9人，吉林省教学名师10人，吉林省优秀教师4人，吉林省教学新秀2人，长春市政府特殊津贴获得者3人，长春市有突出贡献专家8人，长春市优秀人才2人，吉林省教书育人楷模（提名奖）1人，吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师（提名奖）1人，吉林省教育系统师德先进个人1人，吉林省师德标兵1人，长春市师德标兵2人。

学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，5个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校，教育学、**史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师457人，其中博士研究生导师18人，硕士研究生导师439人，校外实践导师46人，研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措，推进研究生教育改革创新，取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。

学校设有74个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生2万余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、14个研究所。

长春师范大学部分专业：

序号	专业名称	所属类别
1	动画	农林牧渔
2	戏剧影视美术设计	艺术学
3	初等教育	其他
4	小学教育	教育学
5	生物工程	工学
6	数学与应用数学	农林牧渔
7	旅游管理类	农林牧渔
8	音乐学	艺术学
9	汉语国际教育	农林牧渔
10	电子商务	财经商贸
11	车辆工程	工学
12	环境科学	农林牧渔
13	旅游管理	农林牧渔
14	现代物业管理	土木建筑
15	软件工程	农林牧渔
16	特殊教育	教育与体育
17	软件工程	工学
18	汉语言文学	文学
19	交通工程	农林牧渔
20	数学与应用数学	理学

长春师范大学部分专业详解

专业名称：广告学

一、专业培养目标

本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

三、课程设置

传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、掌握广告学基本理论、基本知识；

2、具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力；

3、熟悉有关广告的政策法规；

4、具有公共关系的基本知识与活动能力；

5、了解**广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。

五、就业去向

毕业后从事一切与广告，传媒有关的工作，如平面设计师、影视多媒体策划、企业、集团形象设计、宣传等工作。

专业名称：英语

一、专业培养目标

培养德智体全面发展的，掌握扎实的英语语言知识技能和广博的文化知识，具备较熟练的英语语言运用能力，具有创新精神和实践能力，能在教育、外事、经贸、旅游、文化等部门，从事教学、翻译、管理、服务、研究等工作的适应经济建设和社会发展需要的外语应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生要系统地学习和掌握英语专业的基础理论、基础知识和基本技能；了解英语国家的社会、历史、政治、经济和文化方面的基本状况；具有较强的英语听、说、读、写、译等语言运用及语言交际能力；了解学科前沿和发展动态；培养英语教育、教学和教研能力；初步掌握一门第二外语和计算机基本知识及操作技能。

三、课程设置

开设综合英语、英语阅读、英语语音、英语口语、英语听力、英语语法、英语基础写作、高级写作等实践必修课；英美概况、英美文学史、英国文学选读、美国文学选读、英语教学理论与实践、语言学概论、翻译理论与实践等理论必修课；词汇学、欧洲文化入门、英语报刊选读、文体学、英语测试、第二外语、口译等选修课程。

本专业前三个学期以英语语言基本技能训练为主，第四个学期开始，分为英语教育和商务英语两个方向。英语教育方向针对教学技能，教师素养进行专门培训，旨在培育高级英语教学人员；商务英语方向针对商贸基本知识，上岗基本素质进行专门培训，旨在为各类企业培育高级商务英语人才。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、熟练掌握与运用听、说、读、写、译等基本技能，达到英语专业本科生（四级）水平。

2、掌握一门第二外语。

3、掌握主要英语国家历史、文化与国情、了解外语教育历史、规律与基本理论。

4、培养良好的教师素养，具有先进的教学技能。

5、具备从事英语教学、各类企业英语语言能力培训等基本能力。

五、毕业生去向

各类初级及高级中学及各类企业及外资单位。

专业名称：应用心理学

一、专业培养目标

德、智、体、美全面发展的具有系统心理学科学理论知识，有较强的心理科学研究能力，具有一定的教学实践、人力资源管理、心理咨询与辅导、市场调查与开发能力的各级各类心理工作者。

二、专业培养要求

1、具有良好的政治素质、职业道德和心理素质。

2、具有较系统的心理科学理论知识，较强的心理学科研及实践操作能力。

3、具有了解和把握心理科学的理论前沿动态、发展趋势的能力。

4、有较强的计算机应用能力和外语应用能力。

三、课程设置

普通心理学、人体解剖生理学、生理心理学、实验心理学、西方心理学史、发展心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、心理测量学。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、掌握普通心理学的基础理论知识。

2、学习生理、实验、社会等专业心理学的知识。

3、具有运用心理测量学的有关知识进行所需的测试工作。

4、通过学习理论知识培养从事心理学教学的能力。

五、毕业生去向

近两年来，心理学专业在**高校招生火爆，毕业生供不应求，就业前景广阔，已成为不争的事实。**心理学会理事长张侃说：“**心理学专业的毕业生已经出现供不应求的现象。”社会竞争的日趋激烈使越来越多的人意识到心理健康的重要，越来越多的企业也将心理学引入公司管理，客房服务，这些都鼓励了心理学的发展且该专业的就业去向已经打破了学校、科研行业，在社会服务、咨询、生产、广告、人力资源管理、市场开发等领域都有很大的需求，由此可见，心理学专业就业前景非常广阔。

专业名称：应用心理学

一、专业培养目标

德、智、体、美全面发展的具有系统心理学科学理论知识，有较强的心理科学研究能力，具有一定的教学实践、人力资源管理、心理咨询与辅导、市场调查与开发能力的各级各类心理工作者。

二、专业培养要求

1、具有良好的政治素质、职业道德和心理素质。

2、具有较系统的心理科学理论知识，较强的心理学科研及实践操作能力。

3、具有了解和把握心理科学的理论前沿动态、发展趋势的能力。

4、有较强的计算机应用能力和外语应用能力。

三、课程设置

普通心理学、人体解剖生理学、生理心理学、实验心理学、西方心理学史、发展心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、心理测量学。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、掌握普通心理学的基础理论知识。

2、学习生理、实验、社会等专业心理学的知识。

3、具有运用心理测量学的有关知识进行所需的测试工作。

4、通过学习理论知识培养从事心理学教学的能力。

五、毕业生去向

近两年来，心理学专业在**高校招生火爆，毕业生供不应求，就业前景广阔，已成为不争的事实。**心理学会理事长张侃说：“**心理学专业的毕业生已经出现供不应求的现象。”社会竞争的日趋激烈使越来越多的人意识到心理健康的重要，越来越多的企业也将心理学引入公司管理，客房服务，这些都鼓励了心理学的发展且该专业的就业去向已经打破了学校、科研行业，在社会服务、咨询、生产、广告、人力资源管理、市场开发等领域都有很大的需求，由此可见，心理学专业就业前景非常广阔。

专业名称：音乐学

一、专业培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者

二、专业培养要求

学生在校必须完成所学专业教学计划所规定的所有课程，成绩必须在及格以上。要博学多才，

三、课程设置

学科必修课：声乐、钢琴、器乐、基础乐理、视唱练耳、和声基础、曲式与作品分析、民族民间音乐、**音乐史、外国音乐史、合唱、指挥、歌曲作法、复调、名著欣赏、小型乐队配器。教育必修课：音乐教育学、音乐心理学、音乐教学法、现代教育技术、等。学科选修课：声乐方向：声乐名作与演唱赏析、重唱与表演唱、声乐教学法、朗诵与正音；钢琴方向：钢琴（手风琴、电子琴）、钢琴名作与演奏赏析、钢琴教学法；器乐方向：中外管弦乐器演奏、器乐名作与演奏赏析、管弦乐器教学法、管弦乐队（包括民族乐队）合奏、室内乐；理论方向：和声学、复调、曲式与作品分析、配器法等。达到音乐专业的基础教育水准。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、了解党和国家的文艺方针、政策和法规；

2、具备从事音乐制作、编辑与策划、传播工作的基本能力；

3、有一定的声乐演唱、钢琴或器乐演奏、舞蹈表演能力；

4、使学生掌握音乐学及音乐制作与传播的基本理论；掌握对不同风格及题材的音乐分析方法；

5、了解音乐制作和传播领域的发展趋势，以及相关学科的一般知识和基本理论，通过学科渗透获得广泛的文化素养；

五、毕业生去向

面向大、中、小学各层次音乐教育单位；各企、事业单位及各公司的相关部门与单位。

长春师范大学师资怎么样？

学校现有研究生导师457人，其中博士研究生导师18人，硕士研究生导师439人，校外实践导师46人；学校拥有国务院特殊津贴获得者4人，全国技能能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家3人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才14人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选36人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人，吉林省教学名师10人，吉林省优秀教师3人，长春市政府特殊津贴获得者3人，长春市有突出贡献专家5人；有10个省级优秀教学团队，3个吉林省高校名师工作室。

长春师范大学奖学金介绍

根据国家和吉林省财政厅的文件精神，我校国家奖学金额度为每人每年8000元、国家励志奖学金额度为每人每年5000元、吉林省政府奖学金额度为每人每年4000元、国家助学金额度为每人每年3000元。学校设立的奖学金有校长奖学金每人每年2000元、一等奖学金每人每年1500元、二等奖学金每人每年1000元、三等奖学金每人每年500元共计四种。

长春师范大学联系方式：

地址：吉林省长春市二道区长吉北路677号