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吉林大学师范学院幼儿师范学哪些专业

来源:网络整理时间:2022-08-30 10:14

摘要:01、吉林大学师范学院幼师专业小知识1、如何培养一个德行兼备的好孩子?现在的家长都很注重孩子的成长和全方面的培养。教育孩子得一步一步来,注重阶段的培养:家庭教育是一个人入学从师前的一个阶段,也是很重要的一

01、吉林大学师范学院幼师专业小知识

1、如何培养一个德行兼备的好孩子现在的家长都很注重孩子的成长和全方面的培养。教育孩子得一步一步来,注重阶段的培养:家庭教育是一个人入学从师前的一个阶段,也是很重要的一个阶段。在孩童时期,为人父母要对孩子负责,从小事情做起,让孩子认识到讲文明懂礼貌,为孩子营造一个健康富有正能量的环境。家长是孩子的第一任老师,在日常生活中,孩子会不自觉的模仿家长的言行举止,家长给孩子的影响是潜移默化的。所以家长向孩子灌输任何东西,自己就要做好榜样,严格要求自己,给孩子做表率。

2、建立良好的师幼关系;教师应该关心幼儿、热爱幼儿、包容幼儿,教师应该尊重幼儿,支持幼儿自由充分地探索。

02、吉林大学师范学院幼师的就业方向和发展前景

1、面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作,还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作,从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。

2、儿童发展评估和指导人员,儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作,各类儿童用品开发的专业顾问,教师或儿童顾问,儿童教育咨询专家——在有关政府机关,儿童教育和卫生发展政策制定者,市场调查和分析专业人士,各大医院的儿科门诊工作。

03、吉林大学师范学院学前教育学课程介绍

1、幼师英语口语/听力:培养学生的英语表达能力和交际能力,能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

2、幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼儿声乐;为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

4、实践教学:实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

04、吉林大学师范学院幼师专业的培养目标

1、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格,萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。

2、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。

05、吉林大学师范学院学前教育专业课程

儿童文学,普通心理学,教育社会学,学前儿童科学教育,学前教育学,声乐,幼儿心理学,幼儿心理健康教育,幼儿教育研究方法,学前儿童语言教育,人体解剖生理学,幼儿园课程,美术,舞蹈,幼儿保健学,学前儿童卫生学,幼儿教育心理学

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