2024年南通中考250分左右可以上的技校

2024年南通中考250分左右可以上的技校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了250分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。

南通中考250分可以读的当地中等职业学校

江苏海门中等专业学校

江苏海门中等专业学校简介

上世纪初，近代著名实业家，海门人张謇提出“父教育、母实业”的雄韬伟略。在薪火相传的岁月里，在风雨兼程的征途中，学校一直以“职教富民、服务地方”为天职，为海门率先跻身“全省十强”，为南通全面进入“桥港时代”提供了有力支撑。

学校创办于1986年，前身为“海门狮山职业高级中学”;2000年，同海门电大、海门教师进修学校、海门财贸学校四校合并，组建“江苏省海门职业教育中心校”;2004年，成为江苏联合职业技术学院“五年制高职办学点”;2009年，正式更名为“江苏省海门中等专业学校”，简称“海门中专”;2013年，海门市两所最大的主体职高“海门中专”和“三厂职高”正式合并，组建“新海门中专”，同时增挂“海门张謇职业技术学校”校牌。2015年12月，江苏省教育厅发文，学校升格为“江苏联合职业技术学院海门分院”。

江苏海门中等专业学校办学层次

办学近30年来，学校已初步形成八大鲜明特点。 办学档次高。1996年，学校被国家教委确认为“首批国家级重点职业高级中学”;2000年，通过“国家级重点中等职业学校”复评;2009年，被省教育厅确认为“江苏省首批四星级中等职业学校”、“江苏省首批高水平示范性中等职业学校”，迈入全省职教发展的第一方阵;2012年，被国家教育部列为“第三批国家中等职业教育改革发展示范学校”;2014年，被国家教育部评为“全国教育系统先进集体”。办学规模大。学校占地面积508亩，建筑面积247000平方米，在编教职工685人，学历教育全日制在校生7256人，学历教育非全日制在校生1100多人。

办学层次多。涵括“幼儿教育、中职教育、高职教育、学历函授、社会培训”五大板块，形成了“中职、高职贯通，职前教育、职后培训并举，实时教学、远程教育互补”的办学格局。

江苏海门中等专业学校师资力量

校园环境优美。学校是“江苏省园林式单位”和“南通市绿色学校”，是展示海门教育大发展的璀璨明珠和彰显江海门户独特魅力的对外窗口。目前，滨江新校区正致力建设“功能齐全、配套完备、江苏示范”的高水平、现代化校园。

师资队伍强。现有专任教师562名，高级职称教师214人，研究生92人，专业教师331人，“双师型”教师292人，省特级教师2人，正高级教师2人，省名师工作室1个。专业门类齐。开设中职专业18个，高职专业5个，形成机械加工、土木工程、电子信息、商贸财经四大专业群，拥有“机械加工技术、数控技术应用、计算机及应用、电子技术应用、建筑工程施工、现代农艺、服装工艺与设计、会计电算化”等省级示范专业或品牌专业。实训设备精。校内实训基地仪器设备总值5410万元，共有6个校内实训基地和80多个校外实习基地，拥有工民建、数控、电子三大省部级以上重点支持建设的实训基地。服务辐射广。

江苏海门中等专业学校合作交流

学校与长三角地区近百家企业达成了长期合作协议。近三年，学生“双证书”取证率100%，初次就业率达99%，毕业生专业对口率高于90%。年均培训和技术服务达到10万人口，为振兴海门地方经济做出积极贡献。承前启后，继往开来。站在全新起点上的江苏省海门中等专业学校、海门张謇职业技术学校，将着力打造“南通窗口、江苏示范、全国知名”的职教强校。

南通市通州区建筑职工中等专业学校

南通市通州区建筑职工中等专业学校，简称通州建校。是一九八五年二月经江苏省人民政府批准成立的全省第一所县(市、区)级办建筑职工中专学校。

学校倡导“自强、勤奋、求实、创新”的校风，不断强化教学管理，深化教学改革，以建筑市场为导向，以“围绕技能学理论、学好理论化技能”为指针，坚持“联系实际、学用结合”和“按需施教、学以致用”的原则，围绕建筑业特点灵活设置了涵盖整个建筑业各个工种的各类专业，重点突出实践性教学环节，着力培养学生动脑、动口、动手的综合能力，从而确保了学校的办学质量。先后为全区建筑业输送具有各种学历层次的建筑、安装技术。毕业生5058余人，其中大专生777人，中专生4281人，完成各类岗位培训10万多人次。

学校遵循“弘扬铁军精神、振兴通州经济”的办学宗旨，坚持以通州建筑行业为基础、以服务地方经济建设为目的，面向建筑业，依托建筑业，服务建筑业。二十多年来输送到建筑企业的人才已相继成为全区建工系统的骨干力量，在国内外建筑市场上大显身手，使人才的优势转变成经营、管理、质量、技术、市场、效益等优势，提高了竞争能力，促进了企业发展。不仅为通州建工系统夺得42樽“鲁班奖”洒下汗水，为通州赢得“建筑之乡”美誉立下功劳，而且成就了自身“铁军摇篮”的光荣称号。

金桥职业学校

金桥职业学校也称“金桥学校”，全称为“如皋市 [1] 金桥职业技能培训学校”，是由劳动部门批准成立的职业技能培训机构。该校创办于1992年，原名“如皋市染织职业技能培训学校”，也简称“染织职业学校”。创办初期以纺织挡车工、机修工，横机编织挡车工、机修工为主要培训对象，近年来随着劳动力市场的需求变化，开设了焊接、数控、电脑、财会、厨师、西点、电工等热门专业。

金桥职业学校教学理念

注重学员兴趣，实施因材施教。技能培训学校招收的学员具有年龄层次差异大、文化水平高低悬殊、生源地区五湖四海的特点。针对这一特殊情况，金桥学校因材施教，把动手能力培养作为技能培训的突破口，开创了“重兴趣，重实践”的教学模式，得到社会广泛好评。特别是厨师、早点、西点、电脑维修、电工、焊工等班级，几乎全部实践，学员整天动手，学习兴趣十分浓厚。学校定期召开教学艺术研讨会，把“兴趣教学”作为教学研讨的主要内容，使教师认识到“兴趣是最好的老师”。有的学员初中毕业时成绩较差，入学后，通过教师鼓励、表扬、幽默的课堂语言，以及实践为主的教学，自然而然地把学技术当成了游戏，有的到了废寝忘食的境地。学校因此形成了“勤奋进取，你追我赶”的良好学风。学校还定期举办专业知识竞赛和技术比武。

金桥职业学校荣誉

2007年4月金桥职业学校正式通过国家ISO9001质量体系认证，标志着江苏省培训学校的质量管理迈上新台阶。

江苏东台中等专业学校

江苏东台中等专业学校简介

江苏省东台中等专业学校(江苏联合职业技术学院东台分院、东台市技工学校)创建于1958年，经过半个多世纪的风雨历程和教职工的开拓进取，学校现已成为国家级重点职业中学、国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位、江苏省四星级职业高中、江苏省高水平现代化职业学校建设单位、江苏省首批10个职业教育创新发展实验区主体建设单位之一、江苏省“‘3+4’中职对接本科分段培养”项目试点学校，是江苏联合职业技术学院全省县级城市中第一所分院。

学校占地548亩，分沿海、台城两个校区，建筑面积15.59万平方米。学校现有教职工356人，在籍学生4325人。学校紧紧围绕东台地方支柱产业、特色产业设置专业，开设机电技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、数控技术应用、会计等10多个专业，其中机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、民族织绣和会计等6个专业为省品牌(示范、特色)专业，有数控、机电、模具、汽车和建筑5个省级实训基地，有机电和汽修2个省课程改革试验点。建有17个校内实训基地，106个实训室，仪器设备总值6800多万元，建有72个大中型企业校外实训实习基地。学校实施“3+4”中职对接本科、五年制大专、普通中专、职业中专、综合高中、职业高中和社会培训等七个类别的学历与资格教育，是全国计算机、普通话、书法等级考试培训点和考点、全国中小学教师教育技术水平考试考核基地和国家职业技能鉴定站，是江苏信息职业技术学院在苏北地区的唯一办学点。

江苏东台中等专业学校校园文化

学校办学形式灵活多样，建立有36个大中型企业校外实训基地，实施高职、普通中专、职业中专、综合高中、职业高中、短期培训六个类别的学历与资格教育，是全国计算机等级考试培训点和考点，是全国中小学教师教育技术水平考试考核基地和国家职业技能鉴定站。

江苏东台中等专业学校所获荣誉

学校先后获得中国西部教育顾问单位、江苏省职业教育先进集体、江苏省职业教育德育特色学校、江苏省首届和谐校园、江苏省职业教育德育工作先进集体、江苏省绿色学校、江苏省园林式单位、江苏省平安校园、江苏省体育工作先进学校、江苏省农村劳动力转移定点培训基地、江苏省模范教工之家、江苏省红十字会示范校、盐城市文明单位、盐城市职业教育先进集体、盐城市教育督导工作先进集体、盐城市职业学校技能大赛先进单位、盐城市青年创业实践基地等50多项荣誉称号。

江苏东台中等专业学校办学宗旨

学校坚持“为学生成长服务，为教师发展服务，为地方经济服务”的办学宗旨和“市场化办学，精细化管理，品牌化提升”的办学理念，切实加强校企合作，主动服务东台支柱产业、特色产业和“四区六园”的规模企业，先后输送了5万多名高素质技术技能型人才，为东台经济社会发展和江苏沿海大开发提供了有力的人才支持。

没有达到南通中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!