2024年南通中考300-400分可以上的技校

2024年南通中考300-400分可以上的技校?对于这个分数，参考近几年南通中考提档线可以发现，距离提档线还有一点差距，想要上高中基本上是没有希望了，可以选择读职业学校，学一个实用的技能，方便以后有一技之长，如果想要有一个更高的学历，可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!

南通中考300-400分可以读的当地中等职业学校

江苏高淳中等专业学校

江苏高淳中等专业学校简介

江苏高淳中等专业学校(高淳开放大学)坐落于江苏省南京市，是一所融全日制中等职业教育、成人学历教育等多种培养模式于一体的综合性农村职业学校，学校位列江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。

学校前身是1989年肇建的高淳县职业技术学校;1997年秋，高淳县职业技术学校、高淳县成人教育中心、高淳电大管理站实施联合办学;2012年6月，学校更名为江苏省高淳中等专业学校。

据2019年3月学校官网显示，学校占地面积208亩，建筑面积6.6万平方米，固定资产总值达1609余万元，馆藏图书3.2万余册;有在籍全日制学生2876人，成人学员2526人，教职员工235人;设有4个系(部)，共开设14个专业。

江苏高淳中等专业学校师资力量

学校有教职员工235人，专任教师201人，专任专业教师数110人，具有技师以上、工程师等职称的专任专业教师数56人，其中具有研究生学历(学位)32人，有全国优秀教师1人，江苏省特级教师3人，江苏省职业教育领军人物1人，南京市学科带头人7人，高淳区学科带头人13人，南京市优秀教学团队3个。

江苏高淳中等专业学校学校荣誉

近年来，学校在全国职业学校技能大赛中摘冠夺魁，荣获 5 枚金牌，2 枚银牌，1 枚铜牌;在 2017 年省技能大赛中获得 9 枚金牌，7 枚银牌，9 枚铜牌;在 2018 年省技能大赛中获得 10 枚金牌，7 枚银牌，11 枚铜牌;学校在探索中创新办学思路，率先实行普职融通多样化教育试点，多渠道架设人才立交桥，为学生发展提供平台;毕业生就业率达 98%，对口就业率在 86%以上，近几年有 23 名学生被南京十四研究所录用为事业编制正式职工，年薪达 12 万以上，达到高质量就业。

江苏高淳中等专业学校校企合作

学校是南京第十四研究所的人才培养基地，有23名学生作为南京市高技能人才引进进入十四所工作，成为有正式编制的职工。学校与金牛机械、大地水刀等区内14家企业合作建立了校外实训基地。

江苏省如皋第一中等专业学校

江苏省如皋第一中等专业学校简介

1980年，江苏省如皋第一中等专业学校创立;2013年，学校搬迁如皋港经济开发区，新校区占地面积274亩，建筑面积12.3万m。30多年来，学校实现了从国标省重点、国家级重点职高到江苏省四星级中等职业学校的历史性跨趣，骄身“江苏省高水平示范性中等职业学校”行列。学校建有智能化图文信息中心、数字化教学中心、一体化实训中心、人文化学生公寓、标准化餐饮中心、现代化运动中心，正致力于建设全省一流的“江苏省高水平现代化职业学校”

学校现有全日制在籍学生近4000人，教职员工近400人，开设有船舶、建筑、机电、计算机、服装、商贸等20多个专业，拥有3个省品牌专业、4个省特色专业、1个五年制高职专业、9个省中高职3—3分段培养试点专业，建有中央财政支持的服装、机电国家级实训基地，另有建筑省高水平示范性实训基地建设项目，建有9大校内实训基地、近百个校外实训基地。

江苏省如皋第一中等专业学校德育工作声名远扬

打造“七彩德育”品牌，实施“爱心工程”，继续实施文化建设“一三五七”工程，放大“七彩”德育和社团活动特色，专题报告亮相全国校园文化建设年会，被评为“全国职业院校校园文化建设典型院校”。

江苏省如皋第一中等专业学校专业建设亮点频现

坚持以市场调研论证对接社会需求，以“双师”队伍建设提高教学质量，以课程改革标树专业品牌，以技能训练培养学生能力，在全国技能大赛中摘得4金、5银，在全省技能大赛中获得40金6银74铜。对口高考高位走强—连续15年，本科录取人数、本科录取率、省市状元数等核心要素指标位居全省前列。

2013年，632人参考，本科上线388人，本科上线率61. 4%; 2014年， 696参考，本科上线41人，本科上线率63. 4%; 2015年，632人参考，本科上线410人，本科上线率64.9%。

江苏省如皋第一中等专业学校课程改革强势推进

成功召开了“全国公共基础课程改革研讨观摩会”，原创的“任务单导学”课改模式在全国产生较大反响。学校正强势推进学校课程改革，德育课推行“案例数学法”，文化课及专业理论课推行“任务单导学”模式，专业实践课推行“项目化教学”。参加首届全国职业学校信息化教学大赛喜获一等奖，中国教育报及《江苏教育》专版报道了学校的课改特色。

江苏省如皋第一中等专业学校教育科研成绩斐然

坚持“科研立校”，从课题研究、师资建设、课程改革等方面打造教育科研品牌，学校现有市级以上科研课题7项，拥有省职教领军人才、特级教师各1人，正高级讲师2人。

江苏省如皋第一中等专业学校联合办学成果丰硕

学校与南京理工大学、南京航空航天大学、江苏科技大学、常州信息职业技术学院、南通纺织职业技术学院合作，设立高起专(本)学历教育函授点;牵头组建如皋船舶、建筑、旅游、服装职教集团，南通建筑职教集团;携手如皋建工局、软件园等单位，定向培养专业人才;联手南通六建、江中集团、森松重工、华东液压等企业实施“订单式”培养;牵手马来西亚沙巴大学、韩国知名高校，推进国际化合作办学。

学校先后获得“全国德育科研先进实验学校”、全国中等职业学校“文明风采”大賽“优秀组织奖”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国建设人才培养突出贡献奖”、“全国职业院校校园文化建设典型院校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省职教德育特色学校”、“江苏省职业院校技能大奏先进学校”、“江苏省职业教育课程改革实验学校”等20多项省级以上荣誉，形成了示范辐射效应与品牌效应。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。如皋第一中等专业学校正跃马场鞭，昂首阔步，以改革者、先锋官的姿态，奔驰在中国职业教育的快车道上。

南通市旅游中等专业学校

南通市旅游中等专业学校创建于1965年，1984年创办职业教育，是全省最早设立的旅游类中等职业学校之一，是江苏省三星级职业学校、江苏省首批旅游专业现代化建设试点学校、江苏省餐饮行业协会副会长单位、江苏省旅游职业教育集团理事单位、南通市旅游培训基地、南通市就业培训定点单位。

学校位于南通市崇川区狼山镇51号，地处南通市狼山风景区，校园整体布局依托4A级风景区体现独特的人文内涵。学校秉承“厚德”的校训，弘扬“明礼、诚信、创新、合作”的优良校风，坚持“以崇德为根本，以强技为核心，以就业为导向”的办学理念，始终致力于办人民满意的职业教育。师生综合素质高，业务能力强，屡屡在省市技能比赛、基本功大赛中荣获一等奖;学校日常教育教学注重环境熏陶、过程管理、活动体验，并在学生行为规范养成教育、礼仪规范教育、全程管理方面形成特色;在专业建设、课程改革、项目教学、联合办学等方面卓有成效。多年来，学校先后荣获江苏省“职教先进集体”、江苏省“和谐校园”、江苏省“十六运开闭幕式承办工作先进集体”、南通市“文明单位”、南通市“职教先进集体”、南通市“最安全学校”、南通市“社会治安安全单位”、南通市“德育特色学校”、南通市“技能大赛优秀组织奖”、南通市局“五好”基层党组织等多项荣誉称号。饭店服务与管理、烹饪专业为江苏省示范专业，饭店服务与管理专业为江苏省课程改革实验点。

江苏如皋职业教育中心校

学校占地面积333亩，建筑面积11.6万平方米，实验、实习室近60个，实验、实训场所面积1.6万平方米，实训、实验设备总值达1820万元，生均教学、实验、行政用房建筑面积18.95平方米，生均教学仪器设备为4538元。图书藏书(含电子图书)20万册，建成了百兆宽带校园网。学校已创建成为国家级重点职业高中、首批江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省职业教育课程改革试验学校，已成功申报创建国家级国家中等职业教育改革发展示范学校。

江苏如皋职业教育中心校办学特色

在40多年的办学历程中，学校始终坚持“育人为本、创建一流、人才强校”的办学指导思想，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位”的办学方向，以“扩大规模、优化结构、提升内涵、特色发展”为发展目标，紧抓专业建设主线，形成“师资队伍建设为根本，课程建设为中心，实训基地建设为支撑”的建设链，成功构建了中等职业教育、五年制高职教育、江苏教院函授、中央电大开放教育、奥鹏远程教育、师训干训以及面向社会的职业技能培训的多元化办学格局。走出了一条内涵发展、特色发展之路并已取得一定成效，具备了可持续发展的能力。

江苏如皋职业教育中心校校园环境

学校以科学规划、精巧构思、合理搭配、突出和谐自然为校园绿化方针，真实做到“春夏有花、秋冬有绿，绿满校园、香满校园”。学生学习、实训、运动、生活等分区明确，布局科学。在校园绿化美化和中心景点设计中，力求自然景观与人文景观相配合，并赋予厚重的文化内涵。校园内主干道边的校训、校风、教风、学风标牌庄重醒目;校园内文化艺术长廊别致典雅;张贴的企业家名言和创业故事以及知名企业家、校园技能之星照片催人奋进;草坪内的温馨提示牌、室内悬挂的名言警句字字发声，整个校园成为一部立体多彩的育人教科书。学校被评为“南通市绿色学校”、“江苏省园林单位”。

最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。