江苏镇江中学2022年排名

江苏镇江中学排名

江苏镇江中学特色课程开发与建设

完善机制，全面提供制度保障。学校成立课程建设管理领导小组，课程开发实施领导小组，进一步完善了校本课程开发与实施的一系列制度，如《江苏省镇江中学校本课程实施与管理方案》、《江苏省镇江中学校本课程评价方案》等，并将教师的课程研发与实施情况纳入工作绩效考评，纳入专业发展评价，提增教师的责任心和积极性，促进了教师的专业成长。目前126名教师参与到校本课程研发和实施过程中来，占教师总数60%。在广泛的选择性校本课程意向调查的基础上，整合、调整校本课程“菜单”，并根据学生对课程评价的结果即时修正或适时更新。

充分挖掘，不断丰富课程资源。在充分利用学校教师专业特长的基础上，邀请专家学者及社会团体参与课程开发，丰富课程建设的智力、人力资源。与消防支队、镇江博物馆、“三山”景区、市急救中心、市体育馆、烈士陵园、市规划局、京口区少年宫、江苏科技大学、江苏大学等10多家单位签订共建协议，丰富课程建设的实践资源。加大学校现代化设施设备以及课程实施所需的专用器材的投资，开发整合网络平台，与“云平台网络”、“中学学科网”等网站建立合作关系，丰富课程建设的硬件资源和信息资源。

规范实施，育人效能全面提高。学校根据国家课程、地方课程、学校课程三级课程要求，严格执行课程设案，开齐、开足、开好各类课程。在不同的年级开设德育类课程、活动类课程、人文素养类课程与科学探究类等校本课程、选修课程和研究性学习。打造一支满足课程发展需要的课程开发团队，60%的教师能任教1门以上校本课程，开设了《篆刻》、《排球教学》、《流行音乐探源》、《礼仪》、《唐宋诗词选读》、《走进镇江》等近40门校本课程，新开发特色校本课程10门以上。《高中数学解题思想方法》、《圣贤教育改变命运》、《中学生辩论基础教材》、、《CRAZY MOUTH社团教程》、《Tour Z镇中骑行社书》等由本校教师主编的教材进入校本精品课程行列。

打造特色，推进动手实验课程。徐杰校长坚持“动手实验教育”的教学主张，学校以全省第二的成绩入选省首批课程基地建设学校。领衔开展了“基于物理实验课程基地的学生动手实践能力提高研究”省规划课题研究。该项目基于“构建动手实践平台，提升学生的科学素养，培养学生初步的创新精神和实践能力”的核心理念，根据不同层次、不同类型的学生特点和发展需求，构建了三个平台，即：全体学生的体验奠基平台，理科学生的强化拓展平台。反映动手实验教育成果的专著《高中物理分层拓展实验教学研究》出版，该成果获2016年江苏省教育研究成果二等奖，江苏省第四届教育科学优秀成果一等奖，学校被评为镇江市精品课程建设试点学校。