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黑龙江信息技术职业学院高职扩招招生简章

来源:网络整理时间:2022-08-16 10:44 1001次

摘要:一.高职扩招招生政策对于高职扩招100万具体如何实施,王继平司长提出,一是要合理安排扩招计划,综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农

一.高职扩招招生政策

对于高职扩招100万具体如何实施,王继平司长提出,

一是要合理安排扩招计划,综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体,开展高职扩招的补报名工作。三是实施灵活考试,适应不同生源群体特点和受教育状况的需要。四是严格考招纪律,严格执行高校考试招生政策规定,加强考试招生监督管理。五是分类教育教学,做到“标准不降、模式多元、学制灵活”。六是落实立德树人根本任务,坚持全员全过程全方位育人,推动教师教材教法的改革。七是加强就业指导和服务,推动职业院校毕业生与普通高校毕业生享受同等待遇。八是加大财政投入,落实生均拨款、奖助学金提标扩面等政策,对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民群体予以倾斜。

二.高职扩招与普通专科有什么区别

高职扩招是教育部进行推进的一个高技能人才学历提升计划,目前总共有79所高校开展试点,针对应往届高中生和中专毕业生等进行扩招。

试点班学生在2022年春季入学。符合试点高校毕业条件和要求的,可获得试点高校有关专业普通专科毕业证书。毕业生在落实就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。综上所述,在扩招内的学员毕业后的文凭就是统招文凭,跟普通高校毕业生享受的是同等待遇,发的也是专业普通专科毕业证书。跟大专是一样的。

三.高职扩招的意义

高职扩招对职业教育改革发展有哪些促进作用?

答:高职扩招丰富了生源构成,促进职业教育与继续教育大融合,倒逼高职教育完善考试招生办法、创新人才培养模式,带动办学条件改善和评价机制改革,彰显了职业教育的类型特征,成为职业教育大改革大发展的催化剂。

四.平台招生联系谁

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五.高职扩招简介

高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策,是落实《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)的重要举措,是职业教育改革发展的重大机遇,将对我国教育发展产生重大影响。

推进高职院校的招生改革,面临一个实际问题,即降低高职入学门槛。要让降低入学门槛而不影响高职的质量,就必须切实推进“宽进严出”的培养改革。从全世界范围看,高等教育进入高等教育普及化阶段后,高职院校办学必然进入“宽进严出”阶段。

六.高职扩招的招生对象

高职院校的招生对象,主要包含三类:应往届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生(农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等),在高等教育普及化时代,扩大高职招生规模,面向这三类招生对象的招生,需要改革。

七.高职扩招有哪些专业

◇ 成考和自考、扩招毕业文凭不一样成人高考的毕业证是报考院校颁发的。自考的毕业证书会盖两个章,一个是报考院校盖的章,一个是当地自考委盖的章。高职扩招颁发的毕业证为全日制大专毕业证书与在校读三年的毕业证是一样的,所以说三个考试方式毕业文凭含金量最高的就是告知扩招,有全日制的文凭基本上每个企业和单位都会优先录用全日制文凭而不是成考和自考。

◇ 成考、自考,扩招考试难度不一样

成人高考和自学考试的难度是不一样的,成人高考相对来说比较简单,这也是很多人报考成人高考的原因。自考的考试难度相对来说比较难,需要有很强的学习能力还有自制力。扩招的话相对于前者是最简单的,并且可以挂靠到大专学院中途不用到校,除了毕业考试,这相对于上班族是有最大优势的。

◇ 成考、自考和扩招的报考条件不一样:

成考分为三个层次:高起专、高起本和专升本,报考高起专和高起本的条件是年满18岁,并且拥有高中或者同等学力的证明即可报考。报考专升本的条件是,必须要有专科毕业证。自考的报名条件则没有年龄还有学历的限制,但是要报考本科的话,也是需要有大专学历的。扩招的报名条件是18-45岁,没有全日制学历在籍,获得初中学毕业证,或者高中毕业证,即可报名参加考试。

八.2022年高职扩招,退役军人可免试录取

加快补齐办学条件,做好分类教育管理工作;中央财政继续加大对高职院校扩招支持力度。各地切实履行主体责任,落实好生均拨款制度,同时规范用好地方政府专项债券资金等政策,发挥行业企业作用,多渠道筹措资金保证基本办学条件。要加强对办学条件薄弱的公办高职院校的改造,结合实际需要,扩充高职院校教学用房面积及设施设备;加大政府购买高职教育服务力度。要加强高职院校教师队伍建设,加大教师培训力度,加快补齐教师缺口。各高职院校可对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民和企业在岗职工等群体单独编班,要深入贯彻落实2019年《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》的精神,科学编制专业人才培养方案,在采取弹性学制和灵活多元教学模式的同时,严格保障集中教学学时,严把人才培养质量关,实现质量型扩招。

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文章标题:黑龙江信息技术职业学院高职扩招招生简章

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