邯郸理工学校2022年招生计划

报考学校时，学校招生各有不同，因为他们各自的办学情况与能力有所差异，这体现在招生人数上。学生想要报考心仪学校的招生人数也是很有必要的。无论做什么都是 一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。所以同学们一定要把学习搞好，提高自己。

在层次提升上，办学30多年来，凭借雄厚的师资、先进的设施、扎实的教学、科学的管理，多次荣获“省职业教育先进单位”、“省教学管理先进单位”、“省招生工作先进单位”、“市级文明单位”等荣誉称号，2006年经国家劳动和社会保障部批准晋升为“国家重点技工学校”，2009年经国家教育部批准晋升为“国家级重点中等职业学校”，同年经国家人力资源和社会保障部批准晋升为“国家高级技工学校”，2016年3月被省教育厅、人社厅、财政厅联合确定为“河北省名牌中职学校”。在专业设置上，学校立足区域经济发展需求，积极开展校企合作、订单培养，逐步形成了“以工为主、文商为补、长短结合”的专业体系。现开设专业有：计算机应用、计算机平面设计、机电技术应用、电气技术应用、数控技术应用、机电设备安装与维修、建筑工程施工、会计电算化、电子商务、音乐、幼儿教育等，2007年计算机应用、电气技术应用专业被省人社厅确定为省级重点专业，2009年电气技术应用、机电技术应用、会计电算化专业被市教育局确定为“邯郸市中等职业学校示范性专业”，2015年电气技术应用专业被省教育厅确定为省级骨干专业。

在教学管理上，一是分专业实行学期教学目标考核，考核结果与班级所有任课教师课时费挂钩;二是以赛促学、以赛促教，每月举办班级技能比赛、每学期举办校内技能大赛、并积极组队参加省、市技能大赛，多次获得省级、市级技能大赛团体奖项和个人奖项;三是比照社会化考试模式，编写了相应考试软件，让学生考试变原来的“纸上考”为“机上考”。通过这一系列措施，老师有劲头，学生有兴趣，大大提高了人才培养质量。在学生管理上，一是通过校外培训、技能比赛及校内交流，提升班主任管理方法和艺术;二是对班级管理和班主任工作一月一考核，排队公布后，将班主任收入和班级荣誉有效地捆绑在一起，提升了管理水平;三是搭建学生施展自己才华的文学社、国旗队、舞蹈队、广播站等平台，既丰富了学生业余活动，又促进了自我管理和校园安全。

同学们在不断地了解学校各种细微的信息，才能推断出其实际的办学情况。而且不断地了解各种细微的信息，才能推断出其实际的办学情况。学校招生各有不同，因为它们各自的办学情况与能力有所差异，这体现在它们招生的人数上。大家也要了解清楚在报考心仪学校。