读成都幼儿师范学校对孩子还有哪些改变

　　读成都幼儿师范学校对孩子还有哪些改变成都幼儿师范学校之所以会被称之为成都幼儿师范学校，因为他独居特色的课程，全球广泛的认可度，给了各位学子一个放眼全球的机会，那么就读成都幼儿师范学校到底会给孩子哪些改变呢今天小编就带领大家从教育体系开始看孩子的部分改变!一起看看吧!

　　成都幼儿师范学校和体制内的体系对比：教育体系不同

　　入读国际高中课程的学生经过在国内的过渡，不仅提高了语言水平、扫清了语言障碍，还对国外课程设置、教学方式方法、国外文化等有一个熟悉和了解，让他们能更好的融入海外的留学生活。

　　成都幼儿师范学校的核心理念便是以学生为学习主体，着重发展学生的独立自主的能力、创新和批判性思维。孩子们在学校不仅仅是接受考试，而是考核，并不会以单一的成绩作为标准，而是综合考量。

　　在国际课程体系下，学生的学习模式与方法与传统公立教育截然不同。成都幼儿师范学校采用中西结合的模式，从小学到高中，慢慢发展孩子的英语水平，授课的科目与国际接轨，并且会根据学生的学业水平进行分层教学，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，慢慢差距越来越大。

　　而且，成都幼儿师范学校经常在校内或国内外有大型的演出活动，丰富多彩的校园活动不仅仅能培养孩子的自信心与自我认同感，还可以让他们在自己喜欢的领域内发展，对于他们开阔眼界是非常有用的，从而受益终生。

　　而强大的学术能力也是“多元化”的一种表现。“例如在学习中，要选择有挑战的课程，在自己喜欢的课程中获得高的分数，并冲击更大的挑战。当然，要让自己在 最不喜欢的课程中依然表现出色，除牢固掌握课本知识外，应具备较高的课外兴趣，做到广泛涉猎。”一旦确定要出国留学，就应该在国内多参加志愿者活动，多了 解自己所在国家城市的文化内涵，掌握并熟悉国内的文化或艺术，增加录取几率。

　　就读成都幼儿师范学校的改变之——“独立研究”的能力

　　“在申请文书中，要巧妙地体现你的学术研究能力。”杜威成都幼儿师范学校老师建议。学生们可以列举三四个主要参与的活动，并用事实突出表现自己的领导力，这是美国名校招生时关注的关键点。也就是说，在申请过程中，顶尖名校会考虑学生到底能给学校带来怎样的多元性，该学生是否具有独立的研究能力，并不断地增强提高这 些能力。

　　据了解，很多留学生都说自己喜欢科研，可是否真正地搞过科研、是否拥有独立研究的学术能力和实践操作水平，这又是一个问题。其实，当你制定好留学的计划之后，下一步就要开始自己“独立研究”能力的培养了。

　　“积极参加学术比赛是一个很好的实践过程，通过学术比赛，你能与更前沿的学术信息对话，增强自身学术水平。”成都幼儿师范学校老师说。“其次，多参加与你将来要选择专业相关的实习工作，其间更不要忘记将个人的实习经历做独立研究，总结经验并主动发现。”