昆明艺术职业学院民族音乐与舞蹈专业就业前景如何

初中毕业读中专会怎么样有什么好处这是很多家长或者初中毕业生都会考虑的一个问题，而今很多初中毕业生都会考虑选择中职中专学校继续就读，学习一门技能或者手艺，从而提升自己的未来的就业竞争力。当下昆明艺术职业学院是很多人们都比较看好的一所中职学校，这些年选择报读的人也变得越来越多。为了让人们有更多的了解，这里老师整理了昆明艺术职业学院民族音乐与舞蹈专业就业前景如何

民族音乐与舞蹈专业简介

培养目标

　　本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员，以及为高等院校艺术系科培养后备生源。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆（站）、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等，从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。

职业能力要求

　　1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神；

　　2、熟悉民族文化习俗，遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规；

　　3、掌握音乐、舞蹈基础知识，理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系；具有鉴赏能力和表现能力；了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况；

　　4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧，能按照舞蹈编导的设计，正确参与二度创作；

　　5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格；

　　6、能正确运用发声方法和歌唱技巧，掌握 １ ～ ２ 种传统乐器操作技能和演奏技法，能独立演（伴）奏；通过实践，形成音乐与舞蹈的综合表演能力；

　　7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。

专业教学主要内容

　　舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、**民族民间舞、外国代表性民间舞、国际标准舞、现代舞、声乐、合唱指挥、器乐演（合）奏等。

　　在校内外进行舞蹈基础训练、声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练、表演实习、剧目与社会演出实践。

专业（技能）方向

　　民族音乐表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演

对应职业（岗位）

　　歌唱演员（２－１０－０３－０６）、舞蹈演员（２－１０－０３－０３）、电影电视演员（２－１０－０３－０１）、戏剧演员（２－１０－０３－０２）、民族乐器演奏员（２－１０－０４－０１）

职业资格证书举例

　　演员证、歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、民族乐器演奏员

继续学习专业举例

　　高职：舞蹈表演、音乐表演

　　本科：音乐表演、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导

昆明艺术职业学院简介

　　昆明艺术职业学院前身为创建于1986年的聂耳音乐学校。2001年经云南人民政府批准、教育部备案升格为艺术类普通高校。学院下设聂耳音乐学院、演艺学院、传媒学院、设计学院、人文学院、航空旅游学院，建立了非物质文化遗产传承教学研究中心、民族音乐研究所、公关舆情研究所等科研机构,开设有20余个专业。学院积极探索“集优秀民族文化艺术传承、职业型民族文化艺术人才培养、民族文化艺术产品打造和市场拓展于一体”的人才培养模式;倾力构建中职、高职、应用型本科贯通的人才培养“立交桥”。2011年学院被云南教育厅列为“综合人才培养改革试点学校”，就应用型本科人才培养给予“先行先试”的试点。学院践行科学发展观、凝练办学特色、深化教学改革，取得了丰硕的成果。近几年来，师生先后荣获国家级奖项49个、省部级奖项150个;艺术设计获中央财政支持，被国家财政部、教育部确定为“国家级职业教育实验实训示范基地”;传媒“综合实训教学中心”被云南教育厅批准为“云南高职高专院校省级示范实习实训教学基地”;中共云南委宣传部授予学院“CCTV青年歌手电视大赛培训基地”;著名舞蹈表演艺术家杨丽萍将学院列为“国家级舞台艺术精品工程原生态歌舞《云南映象》”的人才培养基地。