红河州卫生护理学校口腔修复工艺专业涉及哪些课程
来源:网络整理时间:2022-06-09 09:21 1001次
摘要:初中毕业后要怎样选择出路?对于大多数中考成绩不理想的毕业生来说,都会有这样的焦虑。其中选择中职中专学校继续就读的人也变得越来越多,而红河州卫生护理学校是云南很多家长都比较关注的中职学校之一,近年报名读
初中毕业后要怎样选择出路对于大多数中考成绩不理想的毕业生来说,都会有这样的焦虑。其中选择中职中专学校继续就读的人也变得越来越多,而红河州卫生护理学校是云南很多家长都比较关注的中职学校之一,近年报名读书的人也变得越来越多,那么红河州卫生护理学校口腔修复工艺专业涉及哪些课程
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口腔修复工艺专业简介
培养目标
本专业培养义齿修复、加工制作等专业人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院(门诊)、义齿加工机构,从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作。
职业能力要求
1、具有医务人员的职业道德与医疗安全、产品质量的职业意识,遵守相关的伦理和卫生法律法规;
2、掌握口腔修复工艺及相关的医学知识与技能,能进行义齿修复、加工及矫治器制作的技术操作,并能解决一般性技术问题,完成修复体和矫治器制作的综合性任务;
3、能使用义齿修复、加工及矫治器制作的加工设备,进行简单保养和维护,并能进行技术室的初步管理;
4、会选择和使用口腔修复材料;
5、具有初步美术雕刻与色彩表现能力,能制作满足服务对象审美要求的口腔工艺产品;
6、能开展口腔常见病、多发病防治的健康教育;
7、能进行口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的销售及售后服务。
专业教学主要内容
口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸技术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、颌学基础、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、 口腔医学美学、实用美术、口腔工艺设备使用与养护、营销与管理基础等。
在校内实训基地进行模拟实训、临床模型病例和制作计划分析;在综合医院或口腔专科医院(门诊)、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售企业等进行义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等综合实习。
对应职业(岗位)
义齿成型制作工(33-182)、义齿模具工(33-184)
职业资格证书举例
口腔医学技士、义齿成型制作工、义齿模具工
继续学习专业举例
高职:口腔医学技术
本科:口腔修复工艺学
红河州卫生护理学校简介
红河州卫生护理学校创办于1992年的滇南武校,坐落于红河州弥勒市竹园镇昆河公路(G326)旁,学校占地150余亩,建筑面积30000多平方米。红河州卫生护理学校以来一直秉承“博文,以广识、启智、明理;习武,以修身、陶性、励志”的办学宗旨,以“弘扬传统经典文化,传承华夏武术精髓,展现人文教育内涵,打造特色教育品牌”为己任。,办学20多年来累计转变上千名问题少年,为社会输送上万名各类人才,为北京体育大学、成都体院和各级体育代表队培养输送2000多名优秀武术人才,为国防事业培养3000多名优秀军人,先后在国际、国内各种大型武术比赛中夺得奖牌500余枚,奖杯48座。先后被评为:云南省文明单位、云南省文明学校、云南省关心青少年成长先进单位、云南省优秀民办学校、云南省首届十大法制校园,2016年被**人民解放军某部授予“部队光荣传统教育示范基地”。2019年再次被评为云南省民办教育“优秀学校”。
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