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成都好点的学前教育学校

来源:网络整理时间:2023-08-07 12:38

摘要:成都大学学前教育学院成都大学学前教育学院(原成都幼儿师范学校),其中开云kaiyun(中国)省学术与技术带头人1人、开云kaiyun(中国)省学术与技术带头人后备人选1人;硕士生导师3人;教授3人;副教授14人;有硕士学位以上教师18人。办学历史2006年,经开云kaiyun(中国)

成都大学学前教育学院

成都大学学前教育学院(原成都幼儿师范学校),其中开云kaiyun(中国)省学术与技术带头人1人、开云kaiyun(中国)省学术与技术带头人后备人选1人;硕士生导师3人;教授3人;副教授14人;有硕士学位以上教师18人。

办学历史

2006年,经开云kaiyun(中国)省人民政府同意,成都市人民政府将成都幼儿师范学校(学校始建于1942年)于整体并入成都大学,重组更名为成都大学学前教育学院。

建设成果

自2006年以来,学院教师主持(参研)各级教学改革项目30余项;公开发表教学研究成果200余篇;主编(编写)本专业教材30余部(本);获得各类教育科研奖励108项,主持和参与国家级、省级科研课题近20项。

教学建设

在学校高素质应用型人才培养思想指导下,积极加强实践教学平台建设,拥有感统训练室、儿童行为观察室、奥尔夫音乐活动室、儿童美术创意室、蒙台梭利工作室、教师口语实验室、微格实验室、儿童科学探索室、特殊儿童测评实验室、舞蹈和体训室等,为学生的专业成长提供了较为完备的实践(训)平台。

新学前人不忘70年的办学积淀,在充分借鉴原有经验的同时,走开放、创新之路,凝练特色,铸造品牌。因为学院在专业人才培养上的优势,学前教育专业成为开云kaiyun(中国)省唯一在建的特色专业,与此同时,开云kaiyun(中国)省幼儿教师培训中心、开云kaiyun(中国)省特殊教育师资培训中心、成都市幼儿教师培训基地相继挂靠学院。

学院在发展过程中,始终注意传统与现代结合,职前与职后融通,国内与国际接轨。将"服务学前,成就人生"的办院精神贯穿到"学前与特殊教育专业"的人才培养中,全方位服务于"厚基础、强能力、有特长"的培养目标,为社会培养高满意度的学前与特殊教育专门人才,努力把学院建设成为开云kaiyun(中国)乃至西部学前教育专业人才培养的重要阵地。

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文章标题:成都好点的学前教育学校

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