兰州卫生学校开设专业介绍

　　兰州卫生学校开设专业

　　学校设置的专业有普通护理、涉外护理、助产护理、药剂士、卫生保健、口腔工艺、高中起点护理、高中起点药剂士等专业，所设专业于2006年全部通过省级专业评审，其中，普通护理专业被甘肃省卫生厅认定为省级骨干专业。学校一共设有包括技术设备全省领先的解剖标本室在内的各类实验室共23个。

　　护理专业

　　主要培养在各级各类医疗卫生机构中从事临床和社区护理的护理人员。

　　(三年制)培养目标：

　　1、掌握护理学基本和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。

　　2、具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。

　　3、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。

　　4、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。

　　5、了解对急、危、重症病人的急救原则。

　　6、能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进行健康指导。

　　7、具有初步的病房管理能力，和一定的自学能力。

　　8、掌握人文、社会等与医学相关的知识。

　　9、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。

　　10、具有操作计算机的能力。

　　(四年制)培养目标：

　　1、具有初步从事各大医院涉外临床护理工作有能力。

　　2、具有英语会话能力和一定的英语基础及专业阅读能力。[1]

　　药剂专业

　　药剂专业(公共模块)培养目标：

　　1、掌握药物分析化学、药理学基础、药剂学基础等主要课程的基本知识、基本技能。

　　2、熟悉相关的医学和药学基础知识。

　　3、掌握常用制剂制备的操作技术，学会药物分析的基本操作技能，能独立从事调配处方工作。

　　4、熟悉药事管理知识。

　　5、具有初级的英语基础知识和计算机操作能力。

　　6、具有了解国内外新药进展信息的初步能力。

　　7、具有一定的社会学知识、协作精神和人际交往能力。

　　药品经营专门化培养目标：

　　1、熟悉药品经营与管理的基本知识和基本技能。

　　2、了解我国药品市场运作的特点，熟悉药品销售的基本知识。

　　3、了解必需的会计学方面的基础知识。

　　4、具有一定的社会活动能力，能初步胜任药品流通企业的购、销工作。[2]

　　口腔工艺专业

　　培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。

　　主要课程：

　　口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、烤瓷修复工艺技术。

　　培养目标：

　　1、掌握临床医学和口腔医学的基本理论知识;

　　2、基本掌握口腔及颌面部常见病、多发病的初步处理能力;

　　3、掌握口腔修复学专业的基础知识和口腔修复工艺技术的操作能力;

　　4、熟练掌握口腔修复专业设备的操作技术和正确使用修复材料;

　　5、熟练掌握设计和制作各种口腔制作修复体的技巧;

　　6、掌握相关修复技术及修复材料的发展情况，以不断实现技术更新

　　主干学科：口腔修复学、口腔基础医学。[3]

　　医学检验专业

　　培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医药卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

　　培养目标：

　　1.掌握医学检验专业必需的文化基础知识和专业基础知识。

　　2.掌握医学检验专业的基本专业知识。

　　3.熟练掌握医学检验专业的基本操作技能。

　　4.具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力。

　　5.具有良好的职业道德、伦理知识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。

　　6.具有良好的医疗卫生服务文化品质、心理调节能力，人际沟通与团队合作能力。

　　7.具有一定的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

　　8.具有对本专业基本业务进行初步管理的能力。

　　9.具有初步获取专业领域新理论、新知识、新技术、新方法的能力。[4]

　　助产专业

　　培养与甘肃省****现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，从事临床助产及母婴保健工作的较高素质的中初级专门人才。

　　培养目标：

　　1、具有必需的基础医学、临床医学知识。

　　2、具有基础护理、临床整体护理的基本理论知识和技能。

　　3、具有遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育政策和法规知识。

　　4、具有规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导能力。

　　5、具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力。

　　6、具有规范、熟练地进行常用护理操作的能力。

　　7、具有开展围产期保健、营养与膳食指导、心理护理及计划生育指导的能力。