大学生要怎么给普通专升本复习分配动力？

做任何事情都需要动力，尤其是那些要主动吃苦的事情：健身、学习等等。大学生在生活中需要给很多事情分配动力，在普通专升本复习上要分配的动力是怎样的？动力分为外在动力和内在动力，想要好好复习专升本，需要这样做：

大部分人 70% 的学习动力都是外源性，这些话一定从小听到大：

在学校老师会问：哪一科拉后腿了？最近有没有进步？

回家父母会问：这次排名第几？快点把作业写完？

平时同学会问：这次考得怎么样？

这种学习动力不是自身内在欲望，而是源于外界鞭策。长辈督促、同辈竞争，这些舆论无形中会产生压力，日复一日推着你前进。但外源动力离不开外界催促，还容易产生厌烦心理，学习效率也会大打折扣。

这种学习动力是我们真正要寻求的，它来源于自我，持久且高效。通俗讲就是：找到精神支柱！就比如：你周末跟朋友去爬山，你体力不行，一直落后他们，朋友没有怪你慢，是陪你一起，回家后，你自己慢慢锻炼体力，在下次逆袭后你又会产生冲劲继续练习。

如果能找到源动力，学习欲望会更强，劲头也会更猛。因为「学习好」是比朋友圈晒出来的名牌、高级套房、旅游美照强 100 倍的区分标志。学习好的人，能感受到精神上的爽感，比如从小到大老师的偏爱、同学的膜拜、公司的提拔。

人是自恋的动物，当得到这种优越感，就尝到了学习的甜头，爱上了学习好带来的特权，从而激发进内在驱动。进而越学越好，学得越好奖励就越多，进入一个循环的正向激励。抓住你的内在欲望，这是让你「接受学习」的关键性因素。你与源动力，也许只差一个甜头。当你吃了一口蛋糕，你会渴望吃到更多的蛋糕。

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