2017年湖北普通专升本考试：如何提升英文阅读水平？

2017年湖北普通专升本考试：如何提升英文阅读水平？

许多参加普通专升本考试的同学反映，英语考试最怕英语阅读。的确，英语阅读从来都是考生英语的高分的时候的拦路虎。一般来说，对阅读水平的提升，最常见的办法就是多读。但是，读不能漫无目的的读，而是要讲究质量的读，这也是为什么，许多学生即使大量的阅读也无法提升阅读水平的原因。阅读最关键的并不是对词句意思的把握，而是要整体把握文章，握作者的意图才是解题之关键。下面湖北普通专升本网就为大家详细讲解一下。

一、要养成二次阅读的习惯，培养逻辑推理能力

要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。学生在平时练习时，唯一可做就是对答案，事实上，在对答案进行纠正之后，往往需要再次阅读。第一次阅读追求的是高质快速，而第二次阅读的时候，就有了充足的时候，能够把握文章的布局安排，分析作者的意图。讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。

二、自己学写长句，克服长难句障碍

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，还不如学会自己去学长难句。能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们可以找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。

三、文章归类阅读，考前复习有奇效

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

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