成人高考高起点语文修辞手法分类二

成人高考高起点语文修辞手法分类二

被动句

　　所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。

　　有标志

　　(1)用“为”或“为……所……”表被动

　　“身死人手，为天下笑者。”(……被天下人嘲笑)

　　“(巨)偏在远郡，行将为人所并。”(《资治通鉴》)

　　(2)用“被”表被动

　　“忠而被谤，能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗?)

　　(3)用“见”或“见……于……”表被动

　　“……徒见欺”(……白白地被欺骗)

　　“臣诚恐见欺于王而负赵。”

　　(4)用“于”或“受……于……”表被动

　　“不能容于远近。”(张溥《五人墓碑记》

　　“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”(《资治通鉴》)

　　(5)用“被”表被动。

　　“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》

　　无标志

　　这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

　　「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”(《答司马谏议书》)，但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。

这就是成人高考高起点语文修辞手法分类的所有内容，希望对大家有所帮助。