深圳自考汉语言文学大纲

深圳自考汉语言文学大纲？一，本课程的目标与基本要求

《中外文学名著赏析》是为了补充原课程体系中《中国古代文学史》、《中国现代文学史》、《外国文学史》以及《中国古代文学作品选》、《中国现代文学作品选》还有《外国文学作品选》概述与节选之不足而开设的。

其目标是让学生在通过对文学史课程的理论学习以及作品选系列课程的尝试性阅读之后，真正进行原书的完整阅读，从而提升对文学作品的赏析能力，并且深刻理解不同民族、不同文化传统之文学的独特魅力。

二、指定阅读参考书目

(一) 必读书目6种

(二) 1.?《唐诗三百首》，顾青编著，中华书局2016年版。?2.?《红楼梦》，《中国古典文学读本丛书》之一，人民文学出版社2016年版。?3.?《鲁迅小说全集》，人民文学出版社2024年版。

(三) .?《莎士比亚四大悲剧》，莎士比亚著，孙大雨译，上海译文出版社社2012年版。?5.?《巴黎圣母院》，雨果著，陈敬容译，人民文学出版社2024年版。

(四) 6.?《战争与和平》，托尔斯泰著，刘辽逸译，人民文学出版社2024年版。

选读书目24种

1.?《诗经选》，李山选注，商务印书馆2024年版。?2.?《楚辞选译》，李山选注，中华书局2003年版。?3.?《李白诗选》，钱志熙、刘青海选注，商务印书馆2016年版。

Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求

(一)本课程的性质与设置的目的

汉语言文学基础是上海市高等教育自学考试小学教育专业(独立本科段)的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语文素养和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。

设置本课程的目的：

1、通过对古今中外的文学作品的学习，使学生了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义精神的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，具备高尚的思想品质和健康的道德情操。

2、提高语文水平，能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解能力。

3、掌握一定的文学基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能力。

4、掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。

(二)本课程的基本要求

1、学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。

2、能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。

3、能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定写作能力的同时，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

(三)与相关课程的联系

《汉语言文学基础》是培养、提高自学者语文素养和写作能力的基础性课程，它是考生学习其它相关课程的基础。

Ⅱ、课程内容与考核目标

第一部分 语文知识部分

一、学习目的和要求

了解并掌握、运用基本的语文基础知识;掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。

二、课程内容

(一)语言基础知识

(二)文学基础知识

三、考核知识点

(一)语言基础知识

课文中出现的语音、语法、词汇、修辞等等语言基础知识。

(二)文学基础知识

课文作者的姓名字号、所处时代、所属国别、主要的文学成就、在文学史上的地位、作品集名称;常见文体的特点等等。

四、考核要求

1、识记：课文作者的姓名字号、所处时代、所属国别、主要的文学成就、在文学史上的地位、作品集名称、诗歌散文作品的名句名段等。

2、领会：诗歌散文作品的名句名段;常见文体的特点等。

3、简单应用：

要求自学应考者辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定语言环境中的含义和用法。

(1)文言实词的考核。主要是解释常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语(包括成语)的具体含义。

(2)文言虚词的考核。主要是掌握常见文言虚词的含义和用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用。应重点掌握的文言虚词有：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃。

(3)文言句式的考核。主要是了解常见的与现代汉语不同的语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用，以及判断句式、被动句式和倒叙句式等。要求在古文今译时，能把这些特殊的语法现象正确地转换成相应的现代汉语。

4、综合应用：各类语言文学知识的综合运用与分析。