专科升本科高数应该怎么复习？专科升本科高数复习秘诀

第一，要勤学、善思、多练。

所谓学，包括学和问双方面，即向教师，向同学，向自己学和问。惟有在“学中问”和“问中学”，才能消化数学的概念、理论、形式；

所谓思，就是将所学内容，经过思考加工去粗取精，抓实质和精华。华罗庚“抓住要点”使“书本变薄”的这种勤于思考、擅长思考、从厚到薄的教学数学的形式，值得咱们借鉴；

所谓习，就《高等数学》而言，就是做练习，这是数学自身的特点。练习一般分为两类，一是基础训练练习，经常附在每章每节之后，这类问题相对来说比较简单， 无大难度，但很重要，是打基础部分。二是提高训练练习，知识面广些，不局限于本章本节，在处理的形式上要用到多种数学工具。数学的练习是消化巩固知识极重要的一个环节，舍此达不到目的。

第二，狠抓基础，按部就班。

任何学科，基础内容常常是最重要的部分，它关系到教学的成败与否。《高等数学》本身就是数学和其他学科的基础，而《高等数学》又有一些重要的基础内容，它关系到整个知识结构的全局。以微积分部分为例，极限贯穿戴整个微积分，函数的连续性及性质贯穿戴后面一系列定理结论，初等函数求导法及积分法关系到今后各个学科。

因此，一开始就要下狠功夫，牢牢把握这些基础内容。在教学《高等数学》时要一步一个足迹，扎扎实实地学和练。

第三，归类小结，从厚到薄。

记忆总的准则是抓纲，在用中记。归类小结是一个重要形式。《高等数学》归类形式可按内容和形式两部分小结，以代表性问题为例辅以阐明。在归类小节时，要特地留心有基础内容派生出来的一些结论，即所谓一些中间结果，这些结果常常在一些典型例题和习题上出现，如果你能多 把握一些中间结果，则处理一般问题和综合训练题就会感到轻松。

第四，精读一本参考书。

实习证明，在教师培训指点下，抓准一本参考书，精读到底，如果你能熟读了一本有代表性的参考书，再看其它参考书就会迎刃而解了。

第五，留心教学效果。

数学的形式和理论的把握，常常需有做到熟能生巧、触类旁通。人不可能通过一次教学就把握所学的知识，需有有几个重复。所谓“学而时习之”、“温故而知新”都是指教学要经过重复多次。《高等数学》的记忆，须建立在理解和纯熟做题的基础上，融会贯通无济于事。