自考如何正确运用教材大纲复习?
来源:网络整理时间:2023-12-15 10:35 611次
摘要:自考如何正确运用教材大纲复习?1、概述,初步了解教材,做好学习计划总览是阅读教科书的前言(序)、内容、后记等;逐页阅读教材内容,浏览教材全部内容。总览的主要目的是对教材的基本概念、基本内容、基本原则和结
自考如何正确运用教材大纲复习?
1、概述,初步了解教材,做好学习计划
总览是阅读教科书的前言(序)、内容、后记等;逐页阅读教材内容,浏览教材全部内容。总览的主要目的是对教材的基本概念、基本内容、基本原则和结构体系进行一个总体的了解。通过概述,我们还应了解教材的难点,为阅读做好思想准备。总览也有利于一学期或一期的几门课程做好时间和精力的调度,拿出自己的学习计划。
概述要在很短的时间内完成,主要是了解教材,安排好学习,做好学习计划。
2、通读并全面掌握教材内容
通读是指从头到尾,逐章、逐节、逐句地阅读教材。综合阅读的主要目的是充分理解和熟悉教材,接受知识,全面掌握教材。综合阅读是教材的一种综合性、重点性的初读。因此,我们在阅读过程中要特别注意以下几点:
①注意阅读顺序。教材的所有内容都有一定的科学体系,从开始到结束都应该有一个循序渐进的过程。
②为了消除干扰和干扰,集中精力阅读。法国批判现实主义大师巴尔扎克研究时,全身的神经都集中在这本书上。他似乎不再感觉到自己身体的存在,而只是他的内在功能起了作用,仿佛徘徊在书籍的太大空间里。这只是一种无私的阅读状态。有了这样的阅读状态,阅读效果能不高吗?我们也要全身心投入到阅读中去,努力提高阅读效果。
③当你不明白的时候不要停下来花更多的时间。因为综合阅读或初读的主要目的是尽快读完整本书,并对教材有一个全面的了解,而不是整本书的全部知识和理论。但我们不能只是快速阅读。
④我对阅读的内容感兴趣,我不感兴趣甚至讨厌的内容也要仔细阅读,力求充分理解和掌握知识。
⑤要用不同颜色的笔在概念、原则、难点、疑点、重要部位等处作不同的标记,读画圈,为听力、教学和进一步的阅读和学习做好准备。
3、阅读指导材料,明确并理解要点
导读与导读相结合,是指在综合阅读的基础上,将导读材料与教材相结合,明确重点内容,了解难点和疑点。
辅导材料一般是对教材的主要内容进行指导,告诉你重点、难点,并指导你如何理解难点和自学课程,有些辅导材料还专门针对难度大的公关人员
四、针对考试大纲,掌握和记忆知识
针对考试大纲、复习提要读,是一种复习读,就是要将考试大纲、复习大纲、复习提要等与教材结合起来读,有重点、分层次地掌握和记忆课程内容,顺利地通过考试,争取好的考试成绩。
在复习中,要注意这样几点:
① 要遵纲循本地读,防止两种偏向:一种是只读教材不看考试大纲、复习提要;另一种是只看考试大纲、复习提要,不看教材。
② 要分清主次,突出重点,避免平均用力。各门课程的考试大纲、复习提要都会揭示出该课程的基本理论、基本知识和基本方法,还会对教材各章节分别提出识记、 理解、应用和掌握程度的不同要求。
对于掌握,一般分三个层次要求,即了解、一般掌握、重点掌握。要求了解的内容一般是某些应该知道的知识,主要是要求我们了解有关的一般概念;要求一般掌握的内容,一般是某些重要的常用的知识,主要是要求我们理解基本内容并记住主要含义;要求重点掌握的内容,一般是一些必须具备的知识,主要是要求我们深入理解和记忆。因此,我们在时间和精力的分配和先后次序的安排上,应该是先重点掌握内容,后一般掌握内容,最后才是了解的内容。
③ 读与抄相结合,提高复习的效率。读有读的作用,抄有抄的作用,但是,当你把读与抄结合起来的时候,就会产生新的学习效果。读书只发挥了眼、脑、口的功能,而抄除此之外,还调动了手的功能,这就能更快地接受和掌握知识,有助于加速记忆,增强记忆的准确牢固性。
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