成人高考需要上课学习吗

成人高考每年在8月份左右就陆续开始报名了，10月份举行全国统一的入学考试，那么想要报考山西成人高考的小伙伴需要满足什么条件呢？

成人高考需要上课学习吗

成人高考不需要到校上课，录取入学后，学习形式分为三种：函授、业余、脱产。

1、函授：该种学习形式适合上班族，业余时间少的考生。学校给你邮寄下发学习材料，平时自己在家学习，在期末前会几次面授，然后统一考试。

2、业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

3、脱产：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。

在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定水准上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

以前女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人
; 在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第成功出线 ! 公平的竞争促动了体育事业的发展。

在文化发展的道路上，竞争亦促动发展，春秋战国时期是中国历第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼” ; 孟子主张“为政以德”
; 老子崇尚“清静无为” ; 庄子以前梦蝶化仙; 墨子力行“兼爱非攻，节葬节用” ; 韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…… .
是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。在经济发展的道路上，道与理亦然。在 20 世纪 80
年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策
; 以宏观调控为主，增大企业自主权 ; 将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。

是竞争促动了经济的发展。宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱 ; 打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹 ;
百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀 —-
文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!