现代远程教育、函授教育简介

成人高考语文作文是必考科目，考生考语文总分值为150分，作文分值在试卷中占有比例较大，那么报考成考语文作文如何写呢，优秀范文有哪些呢？

有竞争才有发展

在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。

垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定水准上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

以前女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。

在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人 ; 在外籍教练米卢的辅导下，中国男足成功出线 ! 公平的竞争促动了体育事业的发展。

在文化发展的道路上，竞争亦促动发展，春秋战国时期是中国历第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼” ; 孟子主张“为政以德” ; 老子崇尚“清静无为” ; 庄子以前梦蝶化仙; 墨子力行“兼爱非攻，节葬节用” ; 韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…… . 是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。在经济发展的道路上，道与理亦然。

在 20 世纪 80 年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策 ; 以宏观调控为主，增大企业自主权 ; 将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。

是竞争促动了经济的发展。宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱 ; 打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹 ; 百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀 —- 文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……竞争是发展的强大动力。

在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!

言自心，文成人

古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。

内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。

人清，文明，此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。

生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!

“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢

文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。

文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。

态度和价值观

你的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你觉得不行那你就不行，成败往往在一念之间。一个人能否成功，就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一个人是不是幸福，就看他对待生活的态度，幸福的人总会向希望、向光明看齐，而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。好的态度应该是，努力的付出，努力的追求，至于结果就不要强求了，毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。

常常听人说，一个人态度的好与坏，能够从他的谈吐举止中看出，从态度中又能够得出这人的品德是否高尚、预示将来的事业是否成功。

重要的不在于客观上我们有什么样的寄遇，而在于主观我们有什么样的胸怀，不在于客观给予了我们哪些机会，而在于我们的心智在主观与客观的判读上，主观确立了什么样的价值观。 “天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”世俗的虚与实就这样在金币堆里沉沉浮浮。

人们尔谀我诈，勾心斗角，成天匆匆于人世，忙碌于琐碎，以至于连风的感觉时刻从手边溜走。而那些贪得无厌的人也习惯了用冠冕堂皇的借口来掩饰自己的无知，他们自以为能够游刃有余地应对风起云涌的商场风云，他们会无视甚至置疑这个世界的真情所在，他们用金钱伪装自己，然后一如既往地重复着自己的生活节奏，生怕有人打乱它，看透它。就这样一切的人间冷暖都不与之挂钩，他们是最无情的人，他们只配过行单影只的生活。 相反，有些人他们会时常用“满招损，谦受益”的墓志铭规则自己的学习、生活乃至工作，他们生怕自己会玩物丧志，所以经常时不时地警醒自己。无论他们是激流勇进还是厚积薄发，他们的一生都是踌躇满志的。他们有充足的信心和勇气在一轮又一论的历练中直驱。在他们的内心深处，真情之花怒放得不计成本，他们能够用于己于众人的温馨灿烂的微笑来完成自己对生命的另一种成全。

俗话说“态度决定高度”。只要每个人都从自己的点点滴滴开始做起，随时检讨和反思自己的行为，那么他就离成功的终点不远了。

如何拟出一个好标题

除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。

“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。

“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。

“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。

“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。

“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。

现代远程教育、函授教育简介

现代远程教育：是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它采用计算机多媒体技术，通过互联网、视频会议系统进行教学。与我校合作的北京交通大学是教育部直属的首批进入“211”工程的全国重点大学，是教育部批准进行现代远程教育试点的院校之一。其入学考试是由北京交通大学自主命题，自主考试，自主录取(入学考试共安排两次，时间在每年5月中旬和8月中旬)。教学方式主要是：网上自主学习、多媒体辅助教学、互联网教学，教师面授辅导与互联网讨论答疑相结合。

函授(业余)教育：是传统成人学历教育的主要办学形式之一，它是一种以在职工作人员自学为主，辅以集中面授和答疑的教育形式。学生必须参加每年10月的全国成人高考(8月底网上报名，9月初现场确认，10月中旬考试)，经录取后取得学籍。其教学形式是：函授学生在任课教师指导下，根据学校发放的指定教材和自学指导书，有计划地进行自学。根据交通行业的特点，学院将集中面授和考试安排在每年年初(3月)和年末(12月)进行两次。每次面授、考试时间大约12天左右。与我院合作办学的长安大学、重庆交通大学的办学形式为函授教育。

教学地点：为了方便学生学习，更好地解决工学矛盾，经合作院校同意，面授、考试、毕业设计(论文)答辩等所有教学环节均安排在我院雁滩校区(兰州市城关区雁滩路3918号)进行。

学习费用：我院严格按照合作院校批复的学费标准执行，学生应于每学年第一学期报到注册时将该学年的学费和教材费足额、按时地交到学院财务部门。

毕业证书：我院所举办的现代远程教育、函授教育的毕业证书，均是经教育部核准的国民教育系列高等学历教育毕业证书，均是国家承认学历的、经过学信网注册的正规文凭。对于符合条件的学生可授予成人学位证书。

·报考北京交通大学现代远程教育学生须知

报名时间：每年3月初～8月中旬，详细情况请关注甘肃交通职业技术学院继续教育中心的招生宣传。

报名条件：1、报考专科的考生应具有高中或中专、中技毕业证书;或者年龄超过18岁。2、报考专升本的考生，必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等职业技术学院、远程教育、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。

报名办法：符合报考条件的考生在指定的报名时间内携带本人身份证原件(复印件)、学历证书原件(复印件)、蓝底两寸照片(6张)来甘肃交通职业技术学院雁滩校区继续教育中心履行报名手续。

入学考试时间和科目：入学考试安排在8月底前进行。考试科目：高中起点专科：数学+英语;专科起点本科：高等数学+大学英语。以上考试科目由北京交通大学自主命题，自主考试(考前均由我校安排考前辅导并配有复习资料)。请报考的学生到继续教育中心(安宁西校区文科楼105办公室，雁滩东校区办公楼311办公室)报名。

录取方法：由北京交通大学根据各交通教学中心考试情况，划定分数线，自主录取。

l 报考长安大学、重庆交通大学、甘肃交通职业技术学院函授教育学生须知

报名时间：报考函授教育的考生须自行登录甘肃省教育考试院网站/，及时了解政策和报名方法。并在规定的时间内进行网上自主报名，报名缴费成功后进行“现场确认”环节。其中，网上报名时间(预估)：8月22日～8月30日。现场确认时间：9月1日～9月6日。请各位考生严格按照以上时间报名，过期将不予办理。

报名条件：1、与远程教育报名条件相同。2、根据教育部的有关规定，未取得专科毕业证书的考生不得报名参加函授专升本类成人高考。3、函授教育不得以先修生或者课程进修生的方式参加学习。

报名办法：符合报考条件的考生应于8月22日～8月30日(预估时间)自主完成网上报名，报名网址：甘肃省教育考试院网站/。并及时进行网上缴费工作;9月1日～9月6日考生本人必须到甘肃省招生办公室指定的地、市、州、县成人高考报名点办理现场确认和资格审查手续(须持有本人身份证原件、学历证书原件和复印件)。

考试时间和科目：成人高等学校招生全国统一考试(成人高考)的考试时间为10月24日～10月25日两天。请考生按照考试要求，做好考试复习与准备工作。考试科目如下：高中起点专科(理工)考试科目：语文、英语、数学(理科);专科起点本科考试科目：政治、英语、高等数学。

报考志愿提示：为了保证上线考生均能被录取，学生在报考时第一志愿请报考长安大学的有关专业，第二志愿请报考重庆交通大学的有关专业;或者第一志愿请报考重庆交通大学的有关专业，第二志愿请报考长安大学的有关专业;以保证录取工作顺利进行。

录取方法：凡第一志愿报考我院合作院校各专业的考生，只要分数在省招办确定的最低控制分数线以上(120分)，我院将优先录取。被录取的新生，由我院统一寄发盖有合作院校和甘肃交通职业技术学院公章的录取通知书和入学须知，被录取的新生应按规定的时间、地点报到注册。

2023年杭州医学院成人高考招生专业

层次	专业	学习 形式	最短学习年限	考试科类	考试科目
专科起点升本科	护理学	业余	2.5年	医学类	政治、英语、医学综合（生理学、解剖学、诊断学、外科学总论）
	医学检验技术	业余	2.5年	医学类
	药学	业余	2.5年	经济管理类	政治、英语、高等数学（二）
高中起点升专科	护理	业余	2.5年	理工类	语文、数学（理）、英语
	药学	业余	2.5年	理工类
	康复治疗技术	业余	2.5年	理工类
	医学影像技术	业余	2.5年	理工类
	医学检验技术	业余	2.5年	理工类
	卫生信息管理	业余	2.5年	理工类

备注：

1.以上为2023年拟招生专业，最终以浙江省教育考试院公布为准。

2.各教学站分布及开设专业详见继续教育学院网页。

3.上线人数不足15人的专业原则上不开班。

4.杭州医学院同时作为温州医科大学教学站，招生专业请登录网站查询。