2023年安徽文达信息工程学院专升本电子信息工程专业考试大纲

2023年安徽文达信息工程学院专升本电子信息工程专业考试大纲

科目一 数字电子技术

《数字电子技术》课程是电子信息工程专业本科生的一门重要的 专业基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程。通过本课程的学习， 使学生掌握数字电路方面的基本理论和基础知识，熟悉数字电路中一 些典型的常用集成电路原理、功能以及数字器件的特性及其应用，掌 握数字电路基本的分析和设计方法，获得分析和解决数字电路问题及 其实践应用的能力，为学习其它有关专业课程和今后从事数字系统设 计等方面的工作打下必要的技术基础。

Ⅰ.考核目标

按照教学大纲对授课内容、授课进度、重点与难点、考核知识点 及考核要求方面的规范，制定《数字电子技术》课程考试大纲，全面 检查报考我校普通专升本电子信息工程专业的专科毕业生是否掌握 了以下基本理论知识：1.数制与码制；2.逻辑代数的基础知识；3.组 合逻辑电路的分析与设计的基本方法以及常用的中规模组合逻辑电 路的功能及其应用；4.触发器的功能特点、逻辑功能的表示形式和逻 辑符号；5. 同步时序逻辑电路的分析方法及常用的中规模集成时序逻 辑电路的功能及其应用；6.555 定时器及其构成的施密特触发器、单 稳态触发器、多谐振荡器的逻辑图形符号和功能；7.D/A 、A/D 转换 器的概念及工作原理。考查考生是否具备数字电路的分析与设计的能力。

Ⅱ. 考试范围与要求

1. 数制和码制

( 1)了解数字信号、数字电路的概念及其特点。

(2) 掌握几种常用数制及不同数制之间的相互转换。

(3) 理解几种常用二—十进制编码，掌握 8421BCD 码。

2. 逻辑代数基础

( 1) 掌握逻辑代数中的与、或、非三种基本逻辑运算和常用复合逻辑运算 (与非、或非、异或、同或) 的逻辑符号、逻辑功能及表示式。

(2) 理解逻辑代数的基本公式、基本定律。

(3) 掌握逻辑函数及表示方法、形式的变换。

(4) 掌握逻辑函数的公式化简法。

(5) 掌握逻辑函数的卡诺图表示及化简法。

3. 组合逻辑电路

( 1) 掌握组合逻辑电路的分析方法。

(2) 掌握组合逻辑电路的设计方法。

(3) 理解编码器、译码器、数据选择器、加法器的逻辑功能及使 用方法。

(4) 掌握用74HC138 译码器设计组合逻辑电路。

4. 触发器

( 1) 理解触发器的动作特点。

(2) 了解同步触发器和边沿触发器的电路结构及触发方式、掌握 边沿触发器触发的特点。

(3) 掌握基本 SR 触发器、JK 触发器、T 触发器、D 触发器的逻 辑功能、特性方程及状态转换图、工作波形图的画法。

5. 时序逻辑电路

( 1) 掌握同步时序逻辑电路的特点、描述方法和分析方法。

(2) 理解计数器的工作原理、掌握集成计数器逻辑功能及使用方法。

(3) 掌握用集成计数器 74160、74161 设计任意 N 进制的计数器。

6. 脉冲波形的产生与整形

( 1) 了解 555 定时器电路的特点和应用。

(2) 了解施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的功能特点。

7. A/D 转换、D/A 转换

了解 D/A 转换器、A/D 转换器的概念、作用及工作原理。

III.考试方式与题型结构

1.考试方式：笔试、闭卷

2.题型结构：选择题、填空题、化简、分析题、设计题。

IV.参考书目

杨志忠.《数字电子技术》(第 5 版) .高等教育出版社,2018.

科目二 C 语言程序设计

Ⅰ.考核目标与要求

依据学科课程标准与教材版本，C 语言程序设计科目要求考生对 程序设计有一个比较全面、系统地了解面向过程、面向模块和结构化 程序设计的思想和方法；同时具有计算机应用的操作能力、抽象思维 能力，严谨的逻辑推理能力和运用所学知识分析、设计和解决实际问 题的能力，着重全面系统的理解面向过程程序设计思想，采用“自上 而下、逐步求精”的结构化程序设计方法，掌握程序代码规范化、准 确化的要求，养成良好的程序设计风格。

知识与技能要求：

1.理解 C 语言的概念和基本思想，熟悉常用算法的构建。

2.利用C 语言进行简单的程序设计。

3. 以 C 语言为基础，为学习后续的编程语言打下坚实的基础；为 今后的深造和发展预留一定的发展空间。

考试参考书目：

C 语言程序设计 (含微课)，主编: 张其文，出版社: 航空工业出 版社，出版日期:2023 年 11 月.

Ⅱ. 考试范围与要求

1.科目范围和素养

C 语言程序设计包括两个方面内容：程序设计方法和程序设计语 言。了解 C 语言的发展过程、特点，本课程在整个计算机系列课程 中的地位、作用和意义；理解 C 语言及结构化程序设计中的基本概念；掌握简单程序的编写；培养学生具有计算思维能力、模块化程序 设计的习惯。C 语言程序设计不仅要求编程者有较强的分析、设计能 力，更要求编程者能理解算法的重要性。

2.考查内容分类列举：

(1) 基本概念

①掌握 C 语言的发展及其特点、C 语言程序的基本结构、编辑、 编译、运行 C 程序的步骤。

②理解算法的概念、算法的特性、算法的描述方法。

(2) 程序结构

①掌握变量的定义、算术运算符、自增和自减运算符、赋值运算符、表达式、输入输出语句。

②掌握关系、逻辑运算符及表达式、运算符优先级、if 语句、switch 结构。

③理解并掌握 While 结构、do-while 结构、for 结构、switch 语句、 break 语句、continue 语句等应用。

(3) 数组及函数

①掌握一维数组的定义及元素引用、二维数组的定义及元素引 用、字符数组的定义及使用、字符串处理函数。

②理解并掌握函数的定义及调用、函数原型声明、局部变量和全 局变量、变量的存储类别、函数的递归调用、参数的虚实结合、数组 名作为函数参数。

(4) 指针、 自定义数据类型及文件

①理解并掌握指针变量的概念、指针变量的定义、指针与数组、 指针变量作为函数的参数。

②了解结构体类型的定义、共用体类型的定义、枚举类型的定义、typedef 语句的使用、结构体变量、数组以及指针变量的使用。

③了解文件类型指针(FILE 类型指针)、文件的打开与关闭、文件 读写函数的应用。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层 次。了解：识记程序设计的基本概念；理解：掌握概念的内涵和外延， 并能简单的推理；掌握：熟练掌握概念本身蕴含的方法论和思想，并 将其内化为分析和解决问题的能力。

补充说明

1. 考试形式：闭卷考试；

2. 试卷结构：侧重基本应用能力的考查；

3. 试题类型：命题设计；

4. 分值分布：满分为 150 分；

5. 题型：单选题、填空题、阅读程序题、程序填空题和编程题。