导致湖南专升本考试失败的因素有哪些？我们如何避免低效率学习？

很多考生在选择专升本会有很多担忧，一是对专升本难度的担忧，二就是自身学习能力的担忧，其实这些担忧无疑会加重我们学习的压力。如果专升本是一定要达到的目标，那么考生就不要瞻前顾后，做好复习就好。在备考复习中一定要避免这些不好的学习方式，提高我们的学习效率。

1.忽略基础，过于浮躁

片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少，其实都是青蛙点水，流于表面，复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少，做题多少为标准，伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。

2.精力分散，没有专注力

人的精力就像照明光源，光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡，唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗，期待把自己全部的精力像激光一样聚焦投注到学习中，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。

3.没有养成自我学习的好习惯

科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节，当演出与无精打采、消极、愤怒有关的情节时，监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、自信的内容时，脑啡肽的含量也随之上升，脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂，养成积极乐观的学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。

4.没有自我归纳、总结、梳理

很多同学总以整理好了参考资料大纲上的复习内容为借口，不愿意动手做扎实、细致的笔记，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，自己动手整理的系统化笔记是动脑思考之后的成果，深扎在大脑深处，潜意识里对其有感性的“亲切”熟悉感，岂是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能相提并论的。复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等错源信息都是很宝贵的增分“矿源”，针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。

如果大家不熟悉湖南专升本政策，不知道该如何开始专升本复习以及想要报班培训的同学，

可以再网站下方留下“姓名+电话”，老师会第一时间联系到你，

让你了解更多关于湖南专升本的详细信息！